《秋天的怀念》教学设计6

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 七年级上册教案
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  • 更新时间: 2014/12/24 23:58:48
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资源简介:

约4210个字。

  2、秋天的怀念
  【教学任务】
  学习目标:1.积累课文中出现的生字新词,能准确归纳课文内容。
  2.整体把握课文内容,了解插叙的运用,体会作者情感。
  3.体验文中洋溢的深沉的母爱,领悟生活的真正含义。
  重点:1.能准确归纳课文内容,揣摩理解故事中蕴含的真情。
  2.体验文中洋溢的深沉的母爱,领悟生命的真正含义。
  难点:品味语言,体验母爱,感悟生命。
  课时:2课时
  【教学流程】
  第一课时
  环节 教师活动 学生活动 二次备课
  自主学习 1、字词
  2、课题《秋天的怀念》,想想作者在秋天,怀念的是谁?(板书:母亲),作者为什么会这么怀念他的母亲?他的母亲对他做了什么说了什么?带着这些疑问,用自己喜欢的方式自读课文,整体感知。读后学生概括。
  3、那么,文中的母亲是个怎样的人?

  1.根据实际学情,选不同层次学生各一名到黑板上做容易出错的题,其他学生在练习本上做。
  2.做完后小组内交流答案,互相纠错。
  3.可选学业水平高的学生到黑板批改。
  4.班级内集体讲评。
  5.学生把纠错后的字音写
  明确任务 一、扣题探读,激情导入
  师:看到“秋天”这两个字,你想到了什么?
  是呀。秋天是迷人的,天高云淡,枫叶似火,硕果累累,秋天的美别具一格,秋天的美实实在在,秋天的许多事物都会引起我们无限的遐想,也会让我们产生某种怀念的情绪,著名作家史铁生就在秋天里产生了怀念之情,让我们一起来欣赏课文《秋天的怀念》。(板书课题)
  请大家一起来有感情地朗读课题。
  2、展示本教案开端所列目标,给学生提出第一课时需完成目标。第一课时目标:“知识与能力”目标⑴,“过程与方法”目标⑴,“情感态度与价值观”目标。
  3、.引导学生讨论本课学习目标。
  在教师导入新课时,认真听,积极思考。
  各个学习小组讨论本课的学习目标。

  播放歌曲《送别》,询问学生听完后有什么感觉?(歌曲用音乐的语言告诉学生这是一种离愁别绪,离别的惆怅和失去亲人的悲伤,人生的悲欢离合和失意怅惘尽在不言之中,而课文使用文字的形式来表达而已。)
  有人说,有花的文章一定很美。比如……(让同学们举例子,比如宗璞《紫藤萝瀑布》、朱自清《春》、泰戈尔《金色花》等等)这些文章就很美。
  这些文章难道仅仅美在花儿吗?不是,还美在人的感情。

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