2014-2015学年下学期九年级语文第五单元检测试卷(含解析)

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有22道题,约5080个字。

  2014-2015学年下学期九年级语文第五单元检测试卷
  一、积累与运用(20分)
  1.解释下列加点的词语。(4分)
  (1)吾义固不杀人  (     )
  (2)然胡不已乎  (     )
  (3)池非不深也  (     )
  (4)舜发于畎亩之中  (     )
  (5)行拂乱其所为  (     )
  (6)贤者能勿丧耳  (     )
  (7)是亦不可以已乎  (     )
  (8)惠子相梁  (     )
  答案:(1)坚守道义 (2)为什么 (3)护城河 (4)起,指被任用 (5)违背
  (6)不丢掉 (7)停止,放弃 (8)做宰相
  2.下列句中没有通假字的一项是(2分) (  )
  A.故患有所不辟也      B.寡助之至,亲戚畔之
  C.乡为身死而不受 D.子非鱼,安知鱼之乐
  【解析】选D。A项“辟”通“避”;B项“畔”通“叛”;C项“乡”通“向”。
  3.下列句子翻译有误的一项是(2分) (  )
  A.公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。
  译文:公输盘九次用了攻城的巧妙战术,墨子九次挡住了他的进攻。
  B.所以动心忍性,曾益其所不能。
  译文:(通过那样的途径,)使他的心惊动,使他的性格坚强起来,以不断增长才干。
  C.如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
  译文:如果人们所喜爱的东西没有超过生命的,那么凡是能够用来求得生存的手段,哪一样不可以采用呢?
  D.既已知吾知之而问我,我知之濠上也。
  译文:既然已经知道我知道鱼快乐却问我,我是在濠水的桥上知道的。
  【解析】选A。正确译文是“公输盘多次用了攻城的巧妙战术,墨子都一次又一次地挡住了他的进攻”。
  4.下列句子停顿划分有误的一项是(2分) (  )
  A.公输盘/九设/攻城之机变
  B.故/天将/降大任/于是/人也
  C.荆国/有余于地/而不足于民
  D.傅说/举于/版筑之间
  【解析】选B。正确的划分应为“故/天将/降大任/于是人也”。
  5.下列说法有误的一项是(2分) (  )
  A.《墨子》一书,是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子,名翟,是春秋战国时期墨家学派的创始人。
  B.《孟子》是孟子及其门人所作,是儒家经典之一。与《大学》《中庸》《论语》合称“四书”。
  C.《得道多助,失道寡助》选自《孟子•公孙丑下》,这一章着重阐述了孟子关于统治者要施仁政,行王道的思想。
  D.《庄子》是道家经典之一,庄子,名周,战国时期哲学家,道家学派的创始人。
  【解析】选D。庄子是道家学派的代表人物,老子是道家学派的创始人。
  6.名句默写。(2分)
  (1)天时不如地利,          。
  (2)必先苦其心志,      ,      ,空乏其身。
  (3)中华民族在各种灾难面前不屈不挠,在困境中求生存,在逆境中谋发展,正如孟子所说:“                  。”
  (4)孟子用“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”来概括“骨气”的含义,这些话也是对《鱼我所欲也》中“            ”的具体阐释。
  答案:(1)地利不如人和 (2)劳其筋骨 饿其体肤(3)生于忧患而死于安乐也 (4)舍生而取义者也
  7.综合性学习。(6分)
  在过去的很长的历史时期里,孔子都具有无比崇高的地位。孟子则继承和发扬了孔子的思想,历史上一向以“孔孟”著称。孔子和孟子离我们的时代已十分久远,然而他们那杰出的智慧和伟大的人格,仍然会给我们以有益的启示。九年级某班正在开展以“我所了解的孔子和孟子”为主题的综合性学习活动,请完成以下任务。
  (1)【拟写对联】同学们以对联形式为本次活动拟写了一个主题,请补写下联。(2分)
  走近千古圣贤,        
  答案(示例):敬仰百世智慧(或:学习儒家文化)
  (2)【充实内容】补充此次综合性学习活动内容。(2分)
  A.介绍孔子和孟子的生平。

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