初中作文指导:肖像描写教学设计

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  • 资源类别: 通用 / 中学作文 / 初中作文教案
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  • 更新时间: 2015/5/5 15:16:01
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约2370个字。

  肖像描写
  一、 导入新课
  走在大街上,人们步履匆匆,擦肩而过,一张张鲜活各异的面孔如花瓣一般,在我们的面前闪现。我们如何去将一张张各异的面孔定格,化为永恒的瞬间呢?画家可以用画笔去绘画,摄影师可以用相机去拍摄,而我们所能做的就是用手中的笔去描绘,所以今天就让我们一起走进“人物的肖像描写”。(大屏幕)
  师:现在请大家看一个小短文:(大屏幕)身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛。这个人是谁?
  生:关羽
  师:对,这就是关羽,(大屏幕)大家怎么判断出来的呢?
  生:通过对人物的外貌、身材以及神态判断出来的。主要是通过身高、神态、胡须、眼睛、脸色等判断出来的。
  师:很好,看来通过对一个人的外貌、身材以及神态等的描写能让我们很清晰的判断出这个人物来。
  二、什么是肖像描写(大屏幕)
  也称外貌描写,即是对人物的外貌特征进行描写。包括人物的身材、容貌、服饰、表情、仪态、风度等等。
  师:我们明确了什么是肖像描写,接下来我们看看肖像描写有什么作用(大屏幕)
  三、 肖像描写的作用
  1、可以通过肖像描写来揭示人物的性格。
  我第一次和一个人见面,我发现这个人的白色衬衣和白色棉袜一尘不染,我可以判断出什么?
  2、可以通过肖像描写来反映人物在特定场合、特定时期的内心情绪和心理活动。
  我看到一位农村老汉,头发很显然是新剪的,胡须也刮得很整洁,衣服也都是崭新的,眼里装满了笑意,大家能看出什么?
  3、可以揭示人物身份、境遇、处所的社会环境。
  中年闰土的像松树皮的手会让大家知道,他生活的很艰辛。
  四、怎样进行肖像描写?
  师:既然肖像描写有如此重要的作用,特别是我们平时及考试经常有写人的作文,比如《我的爸爸妈妈》、《我的老师》、《难忘的一个人》等等,可是我们笔下的人物形象并不突出,给人印象也并不深刻,就是因为缺少必要的人物描写方法,今天我们就来讲通过肖像描写来把一个人写活。大家先看一个告示(大屏幕)

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