初三语文复习教学案:应用文写作指导

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  • 资源类别: 通用 / 中学作文 / 初中作文教案
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  • 更新时间: 2015/5/23 8:01:09
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约2570个字。

  初三语文复习教学案
  【复习内容】:应用文写作指导
  【复习目标】:了解掌握各类应用文的知识及格式。
  【复习重点】:掌握并能运用各类应用文的知识及格式进行写作。
  【复习难点】:能运用各类应用文的知识及格式进行写作。
  【教学用具】:多媒体课件【教学方法】:归纳法、练习法
  【课时安排】:一课时【编号】:
  【复习方法与步骤】:
  应用文就是应用于社会公私事务的文字。《语文课程标准》在7年级至9年级阶段目标中提出“根据生活需要,写日常应用文”,因此应用文的相关内容也是中考语文的主要考点之一。应用文多是日常应用的,如电报、书信、合同、诉状、计划、总结、通知、启事、章程、日记等。应用文的语言结构多有一定的程式,尤其是公文,不允许自己创造一套,这是因为办事要迅速统一,必须讲究一种共同遵守的程式。应用文的内容要简明扼要,真实准确;语言要简洁明快,不必多加修饰。随着时代的发展,电报等应用文已逐渐淡出人们的生活,中考中也几乎不再出现,电子邮件、论坛帖子等新型应用文体受到命题者的关注。
  【要点突破】常用应用文写作知识及格式介绍:
  (一)书信(包括请柬、贺信、介绍信等)
  1.格式及要求:
  (1)称呼:第一行顶格写,后用冒号。
  (2)正文:另起一行空两格。一般先写问候语,再写主要内容。
  (3)结尾:写祝颂语。“祝”、“此致”等词语可紧接正文之后写,也可独占一行,空两格写。“健康”、“敬礼”等用语要另起一行,顶格写。
  (4)署名:写在另起一行的偏右处。
  (5)日期:写在署名下一行的右边。
  (6)用语要简洁得体、条理清晰,有真情实感。
  请柬除具有书信的特点外,还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。
  另外,还要注意信封的写法。要写清收信方的邮政编码和详细地址。收信人的姓名、称呼位置居中。称呼是邮递员对收信人的称呼,不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。发信人的详细地址及邮编要写清楚。如果是挂号信,还要写清发信人姓名。

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