《蜀道难》ppt163

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  • 资源类别: 北师大版 / 高中课件 / 必修五课件
  • 文件类型: ppt, doc
  • 资源大小: 1.1 MB
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  • 更新时间: 2015/6/12 10:59:02
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【北师大版】高中语文必修五第一单元 崇高与壮美  第3课《蜀道难》课件+教案+同步训练(打包3份)
【北师大版】高中语文 必修五 第一单元崇高与壮美 第3课 蜀道难课件(42ppt).ppt
【北师大版】高中语文必修五第一单元 崇高与壮美  第3课《蜀道难》教案.doc
【北师大版】高中语文必修五第一单元 崇高与壮美  第3课《蜀道难》同步训练.doc

  《蜀道难》教案
  【教学目标】
  通过诵读,体会诗人的情感并品味作品的艺术特色。
  【教学重点】
  品味作品的艺术特色
  【教学难点】
  背诵《蜀道难》
  【课时安排】
  2课时
  【教学过程】
  一、激趣导入
  台湾诗人余光中的一首诗中有这样几句:“酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,绣口一吐就半个盛唐。”大家知道说的是谁吗?他就是诗仙李白。我们今天就来学习李白的浪漫主义杰作《蜀道难》。
  二、整体感知
  [互动设计1]  播放视频
  听其声,悟其情。
  [互动设计2]  写作背景
  本诗大约作于唐玄宗天宝初年,即安史之乱前。唐朝时,蜀中商业经济极为发达,入蜀的人们乐不思返,而没有意识到这一地区形势险要,自古为封建割据之地,随时有发生变乱的可能。
  [互动设计3]  正  音
  噫吁嚱  yī xū xī      巉岩  chán    石栈  zhàn    喧豗  huī
  猿猱  náo    砯崖  pīng    飞湍  tuān    崔嵬  wéi   
  扪参历井  mén shēn    吮血  shǔn
  三、合作探究
  [互动设计4]  问题探究
  为何反复咏叹“蜀道之难,难于上青天”?
  1.从历史故事、神话传说的角度极言蜀道之难。
  引用五丁开山的传说有什么作用?
  ……
  《蜀道难》    同步训练
  一、基础巩固
  1.下列词语中,加点字的读音全对的一项是(  )
  A.蜀道(Shǔ)        蚕丛(cōnɡ)
  鱼凫(fú)  钩连(ɡōu)
  B.峨眉(é)  石栈(zhàn)
  黄鹤(hè)  猿猱(náo)
  C.攀援(pān)  抚膺(yīnɡ)
  巉岩(chán)  雄雌(chí)
  D.凋零(diāo)  瀑流(pù)
  喧豗(huī)  峥嵘(yónɡ)
  【解析】 A项,“丛”应读cónɡ;C项,“雌”应读cí;D项,“嵘”应读rónɡ。
  【答案】B
  2.对下列句中加点词的解释有误的一项是(  )
  A.危乎高哉        危:危险。
  B.可以横绝峨眉巅  绝:越过。
  C.使人听此凋朱颜  凋:使……凋谢。
  D.一夫当关,万夫莫开  当:把守。
  【解析】 A项,危:高。
  【答案】A
  3.下列句中加点词的意思,与现代汉语不同的一项是(  )
  A.尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
  B.青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。
  C.剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。
  D.问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。
  【解析】 B项,古义:回环曲折;今义:按九成折算。
  【答案】B
  ★4.(对应本课“重难突破”第5题)下列句子与例句句式不相同的一项是
  (  )
  例句:以其无礼于晋
  A.但见悲鸟号古木
  B.蜀道之难,难于上青天
  C.嗟尔远道之人胡为乎来哉
  D.雄飞雌从绕林间
  【解析】 A、B、D三项与例句都是状语后置句,C项为宾语前置句。
  【答案】B
  5.对课文有关内容的赏析,不正确的一项是(  )
  A.“上有六龙回日之高标”引用古代神话,极写山之高峻,山之愈高,则愈可见路之难行。
  B.“悲鸟号古木”“子规啼夜月”,自然景观中富有浓郁的感情色彩,渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的氛围,有力地烘托了蜀道之难。

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