2016届高考语文一轮复习讲义(46份打包)

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【创新设计】(江苏专用)2016届高考语文一轮复习讲义(46份打包)
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【创新设计】(江苏专用)2016届高考语文一轮复习 字形 第1课时字形基础梳理讲义.doc
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【创新设计】(江苏专用)2016届高考语文一轮复习 字音基础梳理讲义.doc

  第1课时 字音基础梳理(复习课)
  ——多音字、同音(音近)字、形声(形近)字、习惯性误读及其他
  同音诗趣
  一首诗中仅有一、二字与它字谐音,尚属常见。但整首诗使用同音字就绝无仅有了。著名语言学家赵元任在他的《语言与符号系统》一书中收录了这样一首诗,描绘了一个名叫嵇熙的人与一头犀牛在溪边嬉戏的情景:
  西溪犀,喜嬉戏。犀吸溪,戏袭熙。嵇熙夕夕携犀戏,嵇熙嘻嘻希息戏。嵇熙细细习洗犀,惜犀嘶嘶喜袭熙。
  请你先来读一读。然后回答问题。
  请问这首诗中,除了哪几个字外,全都读作“xi”音,只是四声有所不同而已?
  答案 诗中除了“嵇”“携”“嘶嘶”几个字外,全都读作“xi”,只是四声有所不同而已。由此不难看出汉字的表现力令人惊叹。
  1.(2013•江苏卷)下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是(  )
  A.高亢 引吭高歌 伉俪 沆瀣一气
  B.稂莠  锒铛入狱  阆苑  书声琅琅
  C.孩提  骇人听闻  尸骸  言简意赅
  D.馈赠  功亏一篑  匮乏  振聋发聩
  解析 A项,“亢”“伉”读kànɡ,“吭”读hánɡ,“沆”读hànɡ。B项,“稂”“锒”“琅”均读lánɡ,“阆”读lànɡ。C项,“孩”“骸”读hái,“骇”读hài,“赅”读ɡāi。D.圴读kuì。
  答案 D
  2.(2012•江苏卷)下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是(  )
  A.舟楫/编辑 道观/冠名权 濒临/彬彬有礼
  B.蹒跚/珊瑚  嫁接/度假村  布帛/并行不悖
  C.慑服/拍摄  昭示/软着陆  荒诞/肆无忌惮
  D.忏悔/阡陌  储蓄/处方药  复辟/刚愎自用
  解析 A项,依次读jí,ɡuàn,bīn。B项,依次读shān,jià,bó/bèi。C项,依次读shè,zhāo/zhuó,dàn。D项依次读chàn/qiān,chǔ,bì。
  答案 A
  3.(2010•江苏卷)下列词语中加点的字,每对读音都不相同一组是(  )
  A.弹劾/弹丸之地 哽咽/狼吞虎咽 责难/多难兴邦
  B.鲜活/寡廉鲜耻  泊位/淡泊明志  叶韵/一叶知秋
  C.大度/审时度势  长进/身无长物  解救/浑身解数
  D.参差/扪参历井  披靡/风靡一时  畜牧/六畜兴旺
  解析 C项,依次读dù/duó,zhǎnɡ/chánɡ,jiě/xiè。A项,依次读tán/dàn,yè/yàn,nàn。B项,依次读xiān/xiǎn,bó,xié/yè。D项,依次读cēn/shēn,mǐ,xù/chù。
  答案 C
  (精彩PPT名师讲解)
  联想矫正
  ①忏悔qiàn纤维qiān
  ②引吭高歌kánɡ一声不吭kénɡ
  ③软着陆zháo着急zhāo
  答案 ①chàn/xiān ②hánɡ/kēnɡ ③zhuó/zháo
  重组再练
  ①悖时   蓬勃   脖子    ②舟楫   编辑   修葺   通缉   作揖   
  ③昭示   诏书   涎泽     ④诞生   诞水   
  答案 ①bèi/bó/bó ②jí/jí/qì/jī/yī ③zhāo/zhào/zhǎo ④dàn/xián
  考点一 多音字
  [先做 后讲]
  1.请给下列加点的多音字注音。
  ①劲劲敌       2014•山东卷疾风劲草    2014•天津卷
  ②角角斗士      2014•江西卷独角戏    2013•重庆卷天涯海角    2010•重庆卷
  ……
  第2课时 在音韵铿锵中感悟传统文化(迁移课)
  “季达”的两把大“爹”
  清代有个监生常读白字,一天,他的一位朋友看他正在读书,便问他:“仁兄在看什么书?”他回答说:“《木许》。”友人一听,十分诧异,说:“《木许》一书实未见过,请问书中所记的是什么人?”他回答:“有一季达(李逵),手使两把大爹(斧),有万夫不当之男(勇)。”友人听罢才知他把字读白了,忍俊不禁,就吟诗道:“千古珍本一《木许》,姓季名达更为奇。手使两把大板爹,万夫不当是男儿。”
  悟精神内涵 练妙笔生花
  极易念错的名字 汉字中有许多人名、地名、族名、政权名或其它事物名称,很容易读错,需要特别注意加以辨认识读,否则极容易贻笑大方。
  比如下面这些常见的药材名称,有时候连医生都容易弄错呢,一起来看看你读对了么!
  苍术(zhú)     川芎(xiōng)
  紫菀(wǎn)       牛蒡(bàng)
  菝(bá)葜(qiā)  蛤壳(gé ké)
  酢(cù)酱草      檧(sōng)木根 下面这些字,你能正确识读吗?请读读看。
  女娲(  ) 禅(  )让
  炮烙(  )    镐(  )京
  会稽(  )    曹丕(  )
  蔡邕(  )    大宛(  )
  召(  )公    墨翟(  )
  虞姬(  )    张骞(  )
  邗(  )沟    燕(  )国
  鞑靼(  )    高句(  )丽
  答案 wā shàn páo luò hào kuài jī pī yōng yuān shào dí yú jī qiān hán yān dá dá gōu
  含蓄的谐音 两个字读音相同或相近,称为“谐音”。以谐音字表达意思,往往有含蓄委婉的效果。古人创作诗词、对联或歇后语时,就经常使用谐音字。例如歇后语“和尚撑伞——无发无天”,后半部分的“发”跟“法”同音,就是运用了谐音字,其意思实为“无法无天”。
  再如唐代著名诗人刘禹锡写了一首《竹枝词》:“杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨,道是无晴还有晴。”诗中的“晴”字与“爱情”的“情”同音,表面上写天气,内里却是写男女之情,语意委婉,值得再三玩味。 三国时的吴国名将吕蒙,曾经运用谐音字写了一副十分有趣的对联,描绘自己落难时的窘境。这副对联的上联是“二三四五”,下联则为“六七八九”。
  你能看得懂对联的意思吗?
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  答案 上联缺“一”,暗指“缺衣”。下联少“十”,实为“少食”。吕蒙运用谐音字,委婉地道出自己“缺衣、少食”的潦倒境况,令人印象深刻。
  ……
  第二单元 识记并正确书写现代常用规范汉字
  第1课时 字形基础梳理(复习课)
  巧写析字诗
  据《归田琐记》中记载,明朝的陈询,因得罪了朝廷权贵而被贬出京城。在同僚好友为他饯行的酒席上,行了一个别具一格的酒令:要求说出一个字,并将它拆开,再说两个字并将它们合成一个字,最后还要说一句诗,而且必须前后语句通顺,全文连贯。一个朋友先说:品字三个口,水酉字成酒。口口口,________________。
  最后一句是唐代王维的诗句,此时的意思是:喝吧,尽情地喝,我们用这杯酒为你送行!
  另一个朋友接着说:轰字三个车,余斗字成斜。车车车,________________。
  “轰”字繁体为“轟”,由三个“车”字组成;最后一句是唐代杜牧的诗句,在这儿的意思是:登上车,我们的好友要远走他乡了!
  陈询最后说:矗字三个直,黑出字成黜。直直直,焉往而不三黜?
  最后一句是《论语•微子》中柳下惠被贬黜时说的一句话,在此情景中的意思是:像我这样耿直不阿的人,怎能不一次又一次地遭受贬黜的厄运呢?
  三人在行酒令时巧用析字,拆拼离合,表达了各自的心绪,各具韵味,相映成趣,耐人寻味!
  请问,你能根据前后文填上恰当的诗句吗?
  答案 劝君更尽一杯酒 远上寒山石径斜
  1.(2014•四川卷)下列词语中,没有错别字的一项是(  )
  A.打蜡  顷刻  生死攸关  口干舌噪
  B.飙升  印证  贻养天年  扶摇直上
  C.巨擘  清彻  历久弥新  所向披靡
  D.皱褶  荧屏  风生水起  精简机构
  解析 A项“噪”应为“燥”。B项“贻”应为“颐”。C项“彻”应“澈”。
  答案 D
  2.(2011•江苏卷)下列各组成语中,没有错别字的一组是(  )
  A.归根结底 旁征博引 莫衷一是 舐犊情深
  B.察言观色  胜卷在握  美轮美奂  醍醐灌顶
  C.孺子可教  随遇而安  铩羽而归  相形见拙
  D.运筹帷幄  励精图治  咳不容缓  沧海桑田
  解析 B项“卷”应为“券”,C项“拙”应为“绌”,D项
  ……
  第二节 鉴赏人物形象
  第1课时 准确概括和分析人物形象,深入理解形象的作用(复习课)
  小说家的本领
  在禁止渔猎的季节里,马克•吐温在缅因州的森林里钓了三个星期的鱼,他收获很大。在回纽约的火车上,他向一个陌生人夸耀他的这一次钓鱼之行。那陌生人起初毫无反应,后来听着听着神色就变得严厉起来。
  马克•吐温感觉到有些不对头,便说:“冒昧地问一句,先生,你是干什么的?”“缅因州的渔猎监督官。”那人接着又问:“你是什么人?”马克•吐温差点儿要把含在嘴里的雪茄咽下去。“天哪,说句实实在在的话,督官,”马克•吐温急忙改口说:“我是全美国最会说谎的人。”
  马克•吐温的改口,很有小小说结尾的笔法。这种随机应变的本领,我们还真得向小说家好好学学!
  (2014•新课标全国卷Ⅱ)阅读下面的文字,完成后面的题目。
  鞋
  刘庆邦
  ①有个姑娘叫守明,十八岁那年就定了亲。定亲的彩礼送来了,是几块做衣服的布料。
  ②媒人一走,母亲眼睛弯弯的,说:“给,你婆家给你的东西。”
  ③“谁要他的东西,我不要!”
  ④“不要好呀,我留着给你妹妹作嫁妆。”
  ⑤妹妹跟过来,要看看是什么好东西。守明像是捍卫什么似的,坚决不让妹妹看,她把包袱放进箱子,啪嗒就锁上了。
  ⑥家里只有自己时,守明才关了门,把彩礼包儿拿出来。她把那块石榴红的方巾顶在头上,对着镜子左照右照。她的脸红通通的,很像刚下花轿的新娘子。想到新娘子,不知为何,她叹了一口气,鼻子也酸酸的。
  ……
  第3课时 把握文学规律,探究艺术性(复习课)
  “两船并行”与“八音齐奏”
  明朝永乐年间的兵部尚书陈洽,自幼聪明过人。据说他八岁那年,一次随父亲到河边散步,看见两船驶来,有帆的一只比摇橹的一只行驶得快,父亲即景出联:
  两船并行,橹速不如帆快。
  陈洽正思索下联时,忽然传来了悠扬动听的牧笛声,于是高声念道:八音齐奏,笛清莫若箫和。
  想想:上下联各涉及哪几个历史人物?各有什么含义?
  答案 上联“橹速”“帆快”分别谐音“鲁肃”(三国时名臣,文官)、“樊哙”(汉朝刘邦的大将,武官),意思是文不如武;下联“笛清”“箫和”分别谐音“狄青”(北宋名将,武官)、“萧何”(汉朝刘邦的名臣,文官),意思是武不如文。
  (2013•新课标全国卷Ⅰ)阅读下面的文字,完成后面的题目。
  喂自己影子吃饭的人
  [阿根廷]莱•巴尔莱塔
  ①晚饭时,饭店里走进一位高个儿,面容和蔼,脸上的笑容矜持而又惨淡。
  ②他风度翩翩走上前台,朗声说道:
  ③“诸位,敝人十分愿意应邀在此介绍一种奇迹,迄今无人能窥见其奥妙。近年来,敝人深入自己影子的心灵,努力探索其需求和爱好。兄弟十分愿意把来龙去脉演述一番,以报答诸位的美意。请看!我至亲至诚的终身伴侣——我的影子的实际存在。”
  ④在半明半暗的灯光中,他走近墙壁,修长的身影清晰地投射在墙上。全厅鸦雀无声,人们一个个伸长脖子,争看究竟。他像要放飞一只鸽子似的,双手合拢报幕:
  ⑤“骑士跳栏!”
  ⑥骑士模样的形状在墙上蹦了一下。
  ⑦“玉兔食菜!”
  ⑧顿时,出现一只兔子在啃白菜。
  ⑨“山羊爬坡!”
  ⑩果然,山羊模样的影子开始步履艰难地爬一个陡坡。
  ⑪“现在我要让这昙花一现的形象具有独立的生命,向大家揭示一个无声的新世界。”
  ⑫说完,他从墙壁旁走开,影子却魔术般地越拉越长,直顶到天花板上。
  ⑬“诸位,为了使影子能脱离我而独立生活,敝人进行过孜孜不倦的研究。我只要对它稍加吩咐,它就会具有生命的各种特征……甚至还会吃东西!我马上给诸位表演一番。诸位给我的影子吃些什么呢?”
  ⑭一个炸雷般的声音回答说:
  ……
  第3课时 把握要点会压缩(复习课)
  一字点评古诗文
  南宋学者李耆卿在《文章精义》里,用一字评点古人诗文,十分精妙。你能猜出他是怎么评点的吗?
  论语气________;孟子气________;庄子气________;楚辞气________;
  史记气________;汉书气________。
  韩(愈)如________,柳(宗元)如________,欧(阳修)如________,苏(轼)如________。
  答案 “论语气(平),孟子气(激);庄子气(乐),楚辞气(悲);史记气(勇),汉书气(怯)。”这是很恰切的评论。谁都知道,孔子在《论语》中主要是以一位大教育家的面目出现的,书中言论大都言简意赅,富有格言的情味,所以说“气平”。孟子就不同了,他是—位雄辩家,言辞锋利,咄咄逼人,所以说“气激”。庄子颇具诗人气质,他的文章富于想象力,往往表现出特殊新奇的情味,所以说“气乐”。屈原一生饱受迫害,他的作品大都写得凄苦沉痛,所以说“气悲”。司马迁具有过人的胆识,所作《史记》敢于对统治者进行批评和揭露,“气勇”当之无愧。班固的《汉书》反抗精神远不如《史记》,有的地方还持有与《史记》相反的见解,自然就显得“气怯”了。这里评论六部作品,用的是两相比较的手法:“平”与“激”相对,“乐”与“悲”相对,“勇”与“怯”相对。《文章精义》还有一条一字评说:“韩如(海),柳如(泉),欧如(澜),苏如(潮)。”这里用比喻——以四种不同的水流,来形容四种不同风格的文章:韩愈文雄健,柳宗元文深邃,欧阳修文明畅,苏轼文豪迈。
  1.(2014•山东卷)概括下面这段话的主要内容,不超过55字。
  近来,共青团中央发起了一项“青年好声音”网络活动,鼓励青少年结合自身学习工作实际,写下对24字社会主义核心价值观的认识和体会。活动开展一周多的时间里,33万余名青少年在网站、微博、微信、手机报等网络平台上,编创和传播内涵丰富、形式时尚的网络文化产品,仅话题微博总阅读量就超过9 000万次。这项以弘扬社会主义核心价值观为主
  ……
  第三节 分析环境描写
  第1课时 分析环境描写,掌握解题技巧(复习课)
  一飞冲天,一鸣惊人
  淳于髡者,齐之赘婿也。长不满七尺,滑稽多辩,数使诸侯,未尝屈辱。齐威王之时,喜隐,好为淫乐长夜之饮,沉湎不治,委政卿大夫。
  百官荒乱,诸侯并侵,国且危亡,在于旦暮,左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰:“国中有大鸟,止王之庭,三年不蜚又不鸣,王知此鸟何也?”王曰:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人,赏一人,诛一人,奋兵而出。诸侯震惊,皆还齐侵地。威行三十六年。语在《田完世家》中。
  (《史记•滑稽列传》)
  1.解释成语“一飞冲天,一鸣惊人”的意思。
  答案 比喻有才华的人,平时默默无闻,一旦施展才华,就能做出惊人的业绩。
  2.这则故事有何寓意?
  答案 ①说话要切中要害,讲究劝谏的艺术。②张扬是一种风格,低调也是一种风格。
  【参考译文】 
  淳于髡是齐国的一位入赘女婿。身高不足七尺,为人滑稽,能言善辩,屡次出使诸侯国,从未受过屈辱。齐威王在位时喜好说隐语,彻夜陶醉于酒宴,不理政事,将国事委托卿大夫。
  文武百官也荒淫放纵,各国都来侵犯,国家危在旦夕,身边近臣不敢进谏。淳于髡用隐语劝谏说:“国中有大鸟,落在大王庭院里,三年不飞又不叫,大王猜这是什么鸟?”齐威王说:“这只鸟不飞则已,一飞就直冲云霄;不鸣则已,一鸣惊人。”于是就诏令全国七十二县长官来朝奏事,奖赏一人,杀一人;又发兵御敌。诸侯十分惊恐,都把侵占的土地归还齐国。齐国的声威竟维持三十六年。这些话都记载在《田完世家》里。
  (2013•山东卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。
  活 着
  余 华
  我遇到那位名叫福贵的老人时,夏季刚刚来到。
  那天午后,我走到了一棵有着茂盛叶子的树下,看到近旁田里一个老人和一头老牛。这位老人后来和我一起坐在了那棵茂盛的树下,在那个充满阳光的下午,他向我讲述了自己:
  这辈子想起来也是很快就过去了,过得平平常常,我爹指望我光耀祖宗,他算是看错人了。我啊,年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子,往后就越过越落魄了
  ……
  第四节 品析艺术技巧
  第1课时 全面掌握表达技巧,合理分析艺术效果(复习课)
  一别心知两地秋
  下面是唐朝诗人严维的《丹阳送韦参军》:
  丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。
  日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。
  这首诗用了拆字,两字合起来就是作者表达的感情。你猜猜试试。
  答案 “心”、“秋”合成“愁”,“秋”是悲哀愁苦的象征,正如宋人吴文英《唐多令》所说:“何处合成愁?离人心上秋。”
  (2014•新课标全国卷Ⅰ)阅读下面的文字,完成后面的题目。
  古渡头
  叶 紫
  太阳渐渐地隐没到树林中去了,晚霞散射着一片凌乱的光辉,映到茫无际涯的淡绿的湖上,现出各种各样的色彩来。微风波动着皱纹似的浪头,轻轻地吻着沙岸。
  破烂不堪的老渡船,横在枯杨的下面。渡夫戴着一顶尖头的斗笠,弯着腰,在那里洗刷一叶断片的船篷。
  我轻轻地踏到他的船上,他抬起头来,带血色的昏花的眼睛,望着我大声说道:
  “过湖吗,小伙子?”
  “唔,”我放下包袱,“是的。”
  “那么,要等到明天啰。”他又弯腰做事去了。
  “为什么呢?”我茫然地,“我多给你些钱不能吗?”
  “钱?你有多少钱呢?”他的声音来得更加响亮了,教训似的。他

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