2015-2016高中语文必修二第四专题慢慢走,欣赏啊(练习册+单元测评AB卷)

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约36800字。

  专题四 慢慢走,欣赏啊
  荷塘月色
  一、基础知识
  1.下列加点字的注音,正确无误的一项是(  )
  A. 乘凉(chèng)     踱步(duó)
  梵婀玲(ē)  蓊蓊郁郁(wěng)
  B. 弥望(mí)  点缀(zhuì)
  倩影(qiàn)  缕缕清香(lǚ)
  C. 羞涩(sè)  酣眠(hān)
  峭楞楞(qiào)  流水脉脉(mài)
  D. 凝碧(níng)  袅娜(nuó)
  船棹(zhào)  妖童媛女(yuán)
  2.下列句中,没有错别字的一项是(  )
  A.月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影。
  B.于是又记起《西州曲》里的句子:采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。
  C.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。
  D.可见当时嘻游的光景了。 这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。
  3.下列各句中,与其他三句修辞手法不同的一项是(  )
  A. 微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
  B. 光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
  C. 突然是绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲。
  D. 树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾。
  4.关于《荷塘月色》的中心思想的说法,正确的一项是(  )
  A. 通过对荷塘月色的细腻描写,生动形象地表现出作者对自然美的深切感受,抒发了对荷塘月色的朦胧美的感受。
  B. 作者对现实有着清醒的认识,借讴歌荷塘月色的自然美,抒发了对推翻旧制度、开创新生活的追求和向往。
  C. 通过对荷塘月色的细腻描写,反映了作者对现实的不满以及对中国古代六朝时采莲幸福生活的强烈向往。
  D. 通过对荷塘月色的描写,反映出作者对现实的不满以及苦闷彷徨的心境,希望寻找精神解脱而又无法解脱的矛盾心理。
  5. 依次填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一组是(  )
  一竿翠竹,一支横笛,生命简约如此,简约到一支竹笛。游子吹,________。闺中少妇吹,________。征人吹,________。诗人吹,________。
  ①是思君令人老 ②是思发在花前 ③是江城五月落梅花,是白鸟成行忽惊起 ④是风起塞云断,夜深关月开
  A. ①②③④  B. ②①④③
  C. ③②①④  D. ④②①③
  二、课文精读
  阅读下面的文字,完成文后题目。
  这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫,带上门出去。
  沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。
  路上只我一个人,背着手踱着。这一片天地好像是我的;我也像超出

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