高中作文:如何打造记叙文的开头学案

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约4550字。

  如何打造记叙文的开头
  【学习目标】
  1. 了解记叙文开头的三个基本功能和艺术表现功能。
  2. 好的记叙文开头的基本要求。
  3. 掌握记叙文开头的几种方法。
  【教学重点】掌握记叙文开头的几种方法
  教学过程:
  一、记叙文开头的基本功能
  耳能听、鼻能闻、眼能看、嘴能吃喝说——记叙文的每个段落作为文章的一个有机组成部分,和人体器官一样,有它的基本功能。
  记叙文最常见的开头也有其基本功能,只要掌握一点写作知识、写过一般记叙文(狭义上的记叙文)的人,就知道开头的三个基本功能:
  1.开头首先要点题——题目里面的关键词语,要在开头段提到,“点题”这个“题”是指“标题”,而不是主题,开篇不点题,对新手而言,就常常会跑题;
  2.其次,开篇要总起下文——文章开头对一篇文章的整体写作而言,仅仅是开了个头,真正要写好的核心内容,是文章的第二部分——主体。文章开头要把下面主体内容引出来——即总起下文,这是开头第二个作用。
  3.最后,文章开头要与结尾呼应,保证文章结构的完整和严谨。没有头、没有尾的文章结构是不完整的——写开头首先保证结构完整,同时,与结尾呼应,就像用一根无形的线,把首位链接起来,让我们感到文章的整体结构更结实——这就是为什么说呼应能够使文章结构严谨的原因。严谨其实在这个语境中就是“结实”的意思,之所以不说 “结实”而说“严谨”,是因为文章结构不是一个看得见、摸得着的事物。
  二、记叙文开头的艺术表现功能
  在基本功能之上,想把一篇文章写好的作者还要考虑为开头添加以下功能:
  1.如何吸引读者,激起读者阅读兴趣,引发读者思考
  常见开头类型是:
  (1)以内容、语言形式的新颖来实现——人有猎奇心理,内容全新、形式新颖的开头,自然会引起读者关注。例如开头写的内容大家都没见过或很少见过,例如以诗歌、歌词等语言形式开头。
  (2)运用设置悬念的方法——人喜欢被“吊胃口”,作者常常采用:
  a、运用提问的方式开头.例如,谁是最可爱的人、为什么人愿意撒谎来开头;
  b、运用倒叙开头——讲事件的结果或

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