《大道之行也》师友互助导学案

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 八年级上册教案
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  • 更新时间: 2015/11/21 21:09:37
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资源简介:

约1760个字。

  “师友互助”导学案
  课题:24 * 大道之行也
  Zzggcc1974
  授课年级:八年级授课教师:
  课前探究
  【学习目标】
  1.翻译并背诵课文,掌握相关文言词语。2.了解孔子“大同”社会的思想意义
  【学习重难点】
  1.背诵课文,掌握相关文言词语。2.了解孔子“大同”社会的思想意义。
  【学习流程】
  1.查阅资料,了解作家作品及相关内容。
  (1)《大道之行也》选自《   》,《礼记》是之一。大约是之际,儒家学者托名的答问的著作。
  (2)儒家经典著作是“四书”“五经”。“四书”是《》,《》,《》,《》。“五经”是《》,《》,《》,《》,《》。
  2.给加点字注音。
  选贤与()能讲信修睦()矜()寡男有分()
  货恶()其弃盗窃()乱贼()
  4.解释下列加点的词。
  (1)大道之行也()(2)讲信修睦()
  (3)不独子其子()(4)男有分()
  (5)女有归()(6)货恶其弃于地()
  (7)力恶不出于身()(8)外户而不闭()
  (9)是谓大同()
  5.指出下列句中的通假字,并作解释。
  (1)选贤与能通:。
  (2) 矜寡孤独通:。

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