中考作文立意升格技法之一粒沙里看世界,半瓣花上说人情———以小见大ppt

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2016年江苏省盐城市语文中考研讨会专项材料之“记叙文体立意升格指导”含PPT24张、教案、学生作文、配套视频和音频。一粒沙里看世界,半瓣花上说人情———记叙文体立意升格指导
习近平彭丽媛_01.wmv
教案:一粒沙里看世界,半瓣花上说人情.doc
市复习研讨课作文升格倪.ppt
学生作文1.doc
音乐.mp3

  一粒沙里看世界,半瓣花上说人情
  ———记叙文体立意升格指导
  教学目标:
  1. 从立意深刻角度寻求亮点,提升作文格次。
  2. 注重思维训练,探究立意深刻的方法与途径。
  教学重点:
  探究立意深刻高远的方法与途径
  教学过程:
  一、 画面导入、揭题
  师:这曾是网上热传的画面,也是网友们给予高评的画面。这是国家主席习近平偕同夫人等一行参观中国南极科考船“雪龙号”时的一段新闻视频被定格的画面。这画面感动了许多人,温暖了一个国家。
  老师想问问,看了这画面,你能告诉大家为什么这画面能感动许多人,为什么能温暖一个国家?
  生:
  师:习大大的一个小动作、一个小细节彰显的却是一个大国领导人的风范。这画面不仅仅温暖了人心,更让我们看到了民族的希望,国家的未来!一滴水折射出太阳的光辉。在作文里,这种小题材反映大主题的方法就叫“以小见大”。(板书)我们给他一个诗意的说法“一粒沙里看世界    半瓣花上说人情”
  二、释题
  “以小见大”
  1.师:“以小见大”可能有错觉,认为是一种精细选材的技法,其实又是一种深刻立意的技法 ,
  出示投影
  “深刻”是从主题的厚度、广度与深度而言。 当我们作文的主题不在是“简单的就事论事”,也不是“留于文字表层的肤浅”,更不是“鹦鹉学舌人云亦云的套话”那作文的水平就提高了,作文分自然也水涨船高了。
  过渡:“工欲善其事,必先利其器”请看屏幕
  三、 方法探究
  (一)老师:三月是“学雷锋 讲文明  树新风”活动月,请看三月的一天
  出示投影,呈现学生作文片段
  清晨校门口,校园中的礼仪“微笑天使” 在迎接老师和同学的到来,他们充满了朝气,对每个来的同学、老师和家长,很礼貌的说“老师早上好,同学早上好,叔叔阿姨早上好”。瞬间,问候之声不绝于耳。
  师:这是描述了什么时间、什么地点的关于什么的场景?表现了什么主题?
  生:清晨、校门口、文明礼貌
  过渡:无独有偶,又有一次
  下午社团活动课上,一位女同学在讲《小红帽》时,因一时紧张,讲了一半讲不下去了,只见得她急得脸发白,汗直流,越急越想不起来。这时课堂上异常的安静,没有一个人起哄,嘲笑,也就在这时只见主持人走近她、轻轻地说道,“别慌,再想想”,并随手塞给她一张手纸让她擦汗,台下的同学不约而同的鼓起掌来,鼓励她。在这文明、友好的气氛中她渐渐镇静下来,终于坚持讲完了故事。
  师:这是描述了什么时间、什么地点的关于什么的场景?
  生:中午、活动课上
  评语:
  师: 中国人喜欢“3”,现在老师请大家仿作一例构成吉祥数字。
  生:口说
  ……
  例文:
  卖煎饼果子的老人(A)
  朝阳的第一线晨光已透过树梢洒落在这条小街上。寂然无声的小街空荡荡的,似乎在诉说着什么。
  迎着依稀的晨光,她走来了,脚步声踏破了小街的沉寂。这是一位年过半百的退休老工人,一头花白头发,满脸深深的皱纹,仿佛都印记了她已流逝的辛勤岁月。她推着的那辆白色的摊煎饼果子的小车也像她似的显得陈旧了。
  听到小车“吱扭吱扭”的声响,小街醒了。小车在它的摊位上站定不久,车前已排起了长队。老人笑了,开始忙碌起来。那青筋暴起的苍老的手,动作麻利灵活。只见一只手把鸡蛋在车边轻轻一磕,扬起再一捏,鸡蛋便撒落在另一只手摊着的煎饼上。她把煎饼一转一翻,再裹上果子,放上酱、葱。一套美味的煎饼果子就摊成了。也许因为她的动作熟练减少了人们等待的时间,也许因为她的态度和蔼可亲缩短了人们与她的距离,也许因为她的煎饼味好料足消除了人们的戒虑,反正人们都喜欢到她这里买煎饼。有时有人问:“大娘,退休不在家享福,还受这份儿罪?想发家致富呀?”老人微笑不语。默认?我这样想。我总认为她是在为“毛爷爷”而奔忙,有生意人的铜臭!
  这一切都过去了。自从那天老人蹒跚地离去后,小街上就再没见到她。清晨,常有人带着希望来又带着失望去。不久,消息传来:老人死了!死前,她把所有的积蓄都献给了街道。她希望能用她的钱建个早点部(因为这条小街太偏远了)。我惊愕了。心中的滋味无法形容。我在深深的惭愧中带着更多的敬佩。
  晨曦中,我伫立街头,只觉空荡荡的失去了什么。老人走了,没有留下姓名,没有带走什么,但这条小街需要她,怀念她,因

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