《游褒禅山记》教案32

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  • 更新时间: 2016/3/20 12:13:53
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资源简介:

约3110字。

  游褒禅山记
  【教学目标】
  1、掌握重点字词。
  2、学习叙议结合,因事说理的写作手法。
  3、理清思路,背诵全文。
  4、借鉴学习作者“尽吾志”和“深思慎取”的思想。
  【教学重点】
  从游山这样的小事中悟出人生哲理,表现积极的人生态度。
  【教学难点】掌握重点字词。
  【课时安排】二课时
  【教学过程】
  第一课时
  一、导入新课:
  初中时我们学过《醉翁亭记》,“记”即游记,代表一种文体。作者一般借记游而进行议论,表达自己的观点。像《醉翁亭记》,作者借写山水之景,而表现了“醉能同其乐”和“太守之乐其乐”的与民同乐的观点。今天我们要学习的《游褒禅山记》同样也借记游表达了自己的观点,那么,作者表述了怎样的观点呢?我们一起来学习课文。
  二、作家作品及文章写作背景。
  1.  关于王安石:
  王安石(1021~1089),字介甫,号半山,宋朝临川(现在江西省临川)人,政治家,文学家,思想家。后被封为“荆国公”,人称 “王荆公”。
  王安石是中国十一世纪的改革家,又是一位诗文大家,散文雄健峭拔,为“唐宋八大家”之一。其诗长于说理,精于修辞,间有情韵深婉之作。他的作品今存《临川集》《临川集拾遗》等。
  2.关于本文写作背景
  本文是王安石34岁时的作品。四年后(1058年)他给宋仁宗上万言书,主张改革政治。12年后(1070年)拜相。他不顾保守派反对,积极推行新法。提出“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”的观点,这与本文的观点也有相似的地方。
  三、对照注释细读课文,借助工具书弄懂疑难字词。
  1、解释下列加点的字:
  文:① 其文漫灭。(碑文,整篇文章。 )  ②独其为文。(文字  )
  道:①有碑仆道。(  道路)②何可胜道也哉。(说、讲。 )

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