中考古诗词鉴赏专题复习——把握古诗词的思想感情教学设计ppt

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共30张,有教学设计,约1490个字。

  教学设计
  中考古诗词鉴赏专题复习
  ———把握古诗词的思想感情
  江波
  教学目标
  1、分析近几年南充中考题型,了解诗歌思想感情鉴赏题题型。
  2、掌握诗歌思想感情鉴赏的方法和技巧。
  教学重点、难点
  掌握诗歌思想感情鉴赏的方法和技巧。
  教学设想
  举例分析——归纳方法——巩固训练——测试反馈
  教学时数1课时
  教学过程
  一、 导入
  1、 明确考什么
  诗词鉴赏要求
  ①初步赏析诗词的形象、语言及表达技巧
  ②点评诗词的思想内容和作者的观点态度
  2、 明确怎么考
  南充市近三年中考古诗词题
  年份 作品名
  和作者
  题目
  2013中考 《泊秦淮》
  杜牧 (2)全诗表现了诗人怎样的思想感情?
  2014中考 《浣溪沙》
  晏殊 (2)全诗表达了诗人怎样的心境,结合全词简要概括
  2015中考 《竹里馆》
  王维 (2)全诗传达出了诗人怎样的心境?


  3、 复习:诗词中常见的思想情分为那几大类?
  二、 过程:探讨把握古诗词的思想感情的方法。
  1、阅读此诗表达了作者怎样的思想感情?

  《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》
  辛弃疾
  醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
  辛弃疾:一生力主抗金,曾经在抗金斗争的最前线出生入死,南归之后又遭到投降派的排挤和打击,所以其词书写力图收复失地,统一祖国的豪情壮志,多为回忆过去如火如荼的战斗生活,或者表达报国无门、壮志难酬的悲愤情绪,风格豪放悲慨。
  抒发作者收复失地的壮志豪情以及壮志难酬的抑郁悲愤感情。
  如果了解作家的生平、思想、创作风格,把握思想感情就不难了
  方法1:看作者,辩题材,明主题
  竹里馆
  王维
  独坐幽篁里,弹琴复长啸。
  深林人不知,明月来相照。
  (2)全诗传达出诗人怎样的心境?(2分)
  答:宁静,单播,怡然自得的心境

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