《蜀相》ppt65

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共26张,约1830字。

  姓名 张美玲 电话
  学科 高中语文 年级 高一年级
  邮件
  单位 微山县第一中学
  教学设计
  教学主题 新授课:《蜀相》
  一、教材分析
  《蜀相》是人教版普通高中课程标准实验教科书高二语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元第四篇课文,即自主赏析篇目
  选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》包括三个单元古代诗歌欣赏,共30首诗歌;三个单元古代散文欣赏,共18篇散文所以,这册选修教材的学习有利于夯实高中生古代诗文的积累,提高学生的诗歌鉴赏能力、文言文阅读能力以及审美能力本册书每个单元课文都分为三部分:赏析示例、自主赏析和推荐作品本单元为古代诗歌鉴赏单元,单元教学目标为掌握诗歌鉴赏的重要方法“以意逆志,知人论世”以意逆志即我们在解说诗歌的时候,要正确理解词义、字义,结合自己的切身体会去推测作者的本意,从作品的整体出发,由表及里地理解诗歌的主旨(解读文辞,揣摩情意; 融入体验,体会情趣; 超越原意,推陈出新)知人论世即结合作家思想和时代背景理解作品《蜀相》是杜甫的名篇,是一首七言律诗而杜甫被誉为“诗圣”,一生经历分为四个时期,留下大量诗篇这样的名家名篇是进行“以意逆志,知人论世 ”诗歌鉴赏指导的最好教材本课的学习,将为学生学习本单元“推荐作品”打下良好的基础

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