《离骚》导学案7

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  • 资源类别: 苏教版 / 高中教案 / 必修三教案
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  • 更新时间: 2016/4/15 15:20:30
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约3710字。

  《离骚》导学案
  编辑:李召峰
  【学习重点】
  1、 学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识。抓住关键词语,疏通诗句, 理解并掌握诗中的重要字词和关键语句。
  2、 了解以屈原作品为代表的积极浪漫主义的创作手法:想像、比喻、移情。
  3、 通过鉴赏《离骚》的优美诗句,学习屈原追求美政、忧国忧民的高尚品德。
  课前•阅读识记               九层之台,起于累土
  三、夯实基础知识
  一、熟读课文,完成以下内容
  1、正音
  苗裔      孟陬      揆     肇       扈   
  芷        汩       搴    骐骥   
  2、解释实词含义
  苗裔:               孟陬:          揆:            肇:            
  纷:                   修:             扈:           辟:      
  紉:                汩:            与:           搴:
  忽:                代序:             惟:           美人:         
  抚:                   度:          骐骥:             道:
  二、总结文言知识
  1、通假字
  (1)肇锡余以嘉名
  (2)来吾道夫先路
  (3)扈江离与辟芷兮
  2、古今异义
  朕:
  以为:
  代序:
  美人:
  3、词类活用
  名余曰正则兮   
  字余曰灵均   
  纷吾既有此内美兮   
  4、特殊句式
  恐年岁之不吾与   
  肇锡余以嘉名   
  5、句子翻译
  (1)摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降;
  (2)名余曰正则兮,字余曰灵均;
  (3)汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与;
  (4)朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽;
  (5)不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?
  课堂•读写探究              独上高楼,望尽天涯路
  1、 作者在《离骚》的开篇突出了什么?这样写有什么作用?
  2、诗人有着怎样的品质?是怎样形象地描绘的?
  3、诗歌的后半部分诗人一再担心,用自己的话说说诗人担心什么?
  4、本节选部分的主旨与感情基调是怎样的?
  课后•拓展读练                素养积淀,拓宽视野
  阅读下面的文字,完成1~4题。
  哀吾生之无乐兮,幽独处乎山中。吾不能变心而从俗兮,固将愁苦而终穷。接舆髡首兮,桑扈赢行。忠不必用兮,贤不必以。伍子逢殃兮,比干菹醢。举前世而皆然兮,吾又何怨乎今之人!余将董道而不豫兮,固将重昏而终身。
  乱曰:鸾乌、凤凰,日以远兮;燕雀、乌鹊,巢堂坛兮。露申、辛夷,死林薄兮;腥臊并御,芳不得薄兮。阴阳易位,时不当兮。怀信侘傺,忽手吾将行兮!
  (选自《九章•涉江》)
  1.解释下列句中加点的字。
  ⑴忠不必用兮,贤不必以。  以:       
  ⑵固将愁苦而终穷。        穷:       
  ⑶腥臊并御,芳不得薄兮。  薄:       
  2.诗的末尾用了大量的比喻,说出下列比喻酌本体。
  ⑴“露申”“凤凰”“辛夷”喻:        。
  ⑵“燕雀”“乌鹊”喻:        。
  ⑶“腥臊”喻        。
  3.“吾不能变心而从俗兮,固将愁苦而终穷。”这句诗表达了诗人怎样的心态?
  4.结合本诗与《离骚(节选)》,分析屈原作品在表现手法上有何特点。

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