《荷花淀》ppt178

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  • 资源类别: 鲁教版 / 高中课件 / 必修一课件
  • 文件类型: ppt, doc, mp3
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  • 更新时间: 2016/5/1 9:15:04
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课件共21张,教案约1540字,含1个音频素材。

  姓名 林红 电话
  学科 语文 年级 高一
  邮件
  单位 东平明湖中学
  教学设计
  教学主题
  一、教材分析
  《荷花淀》鲁教版第一册第四单元的一篇讲读课文,单元的话题是“昨日的战争”。《荷花淀》是孙犁的短篇小说代表作,描写抗日战争时期发生在白洋淀地区的一个令人喜悦的故事。
  《荷花淀》是现代著名作家孙犁的短篇小说代表作,作者以写意的笔调,透过几个生活场景,塑造了以水生嫂为代表的具有勇敢、坚贞、乐观性格和美好心灵的白洋淀青年妇女形象。本文突出的艺术特点是:淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。 学生通过学习本文,既能了解孙犁小说的艺术风格,又能体会“白洋淀派”小说的艺术特色,并能提高自己的鉴赏能力、辨析能力和审美能力,还能得到爱国主义的思想教育。因此其作用与地位是十分重要的。
  二、学生分析
  这篇课文的教学对象是高一的学生。通过以往的学习,已经使学生有一定小说知识的积累,也有一定的鉴赏和品味小说的能力,但我们的学生大多来自农村,阅读面不够广,文化积淀少,语言表达能力和鉴赏能力相对薄弱一些,再加上他们的对于战争生活的阅历尚浅,所以在理解文章的内涵时会有一定的难度,这就需要作好引导工作。
  三、教学目标
  这个单元的总的教学目标是欣赏小说的人物形象和语言。《荷花淀》是一篇意境优美、语言清丽的诗化了的小说,根据这个目标和本文的特点,设定三个教学目标:
  1)学习本文充满诗情画意的景物描写,理解 “诗体小说”的特点
  2)培养学生分析作品人物性格特征的能力;
  3)学习白洋淀地区人民英勇抗日的爱国热忱和革命乐观主义精神。
  四、教学环境
  □简易多媒体教学环境   □交互式多媒体教学环境   □网络多媒体环境教学环境  □移动学习   □其他
  五、信息技术应用思路(突出三个方面:使用哪些技术?在哪些教学环节如何使用这些技术?使用这些技术的预期效果是?)200字

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