《书愤》ppt43

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  • 更新时间: 2016/5/2 19:24:59
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课件共17张,教案约1550字。

  姓名 宋国梅 电话
  学科 高中语文 年级 高二
  邮件
  单位 山东省莱州市第十三中学
  教学设计
  教学主题 一闻战鼓意气生——赏析陆游的爱国诗《书愤》
  一、教材分析
  陆游出身于一个爱国家庭,父亲陆宰,有坚定的民族立场,常常谈论国难国耻以至痛哭流泪。由于家庭的关系,陆游从小接触的都是爱国人士,并且从小饱受战乱的苦难,他在国难中诞生、成长直至逝世。这样的家世,这样的经历,促使他产生“上马击狂胡,下马草军书”的英雄志愿与“处当师颜原,出当致唐虞”的信念。陆游,是南宋著名豪放派词人,生平令人为之抚叹但有两事,一是与发妻蕙仙哀婉的爱情。二则是仕途曲折,心怀国难,却始终壮志未酬郁郁不得志。一生中的坎坷留使陆游下了许多首脍炙人口的佳作。
  在陆游将近万首的诗篇里,大都贯穿着那种强烈的爱国的思想情感。《书愤》是其中的一篇代表作,诗人在诗中抒发了他的报国壮志和忧国深思。
  二、学生分析
  现在的学生阅读量总体偏低,阅读面偏窄,他们接触到的陆游的作品基本来源于初中课本。对于陆游这样一位民族英雄的一腔爱国之情可能体会地还不够深刻。但是这样一位热血男儿的情感也容易引起学生的共鸣的,因此要多从分析陆游的经历和写作背景入手鉴赏《书愤》一诗,体会诗人的情感。
  三、教学目标
  1、了解陆游的经历和写作背景。
  2、理解诗歌内容,体会陆游的报国壮志和忧国深思。
  四、教学环境
  √□简易多媒体教学环境   □交互式多媒体教学环境   □网络多媒体环境教学环境   □移动学习   □其他
  五、信息技术应用思路(突出三个方面:使用哪些技术?在哪些教学环节如何使用这些技术?使用这些技术的预期效果是?)200字

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