任务驱动作文的角色驱动

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 通用 / 中学作文 / 高中作文教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 43 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2016/5/27 8:49:02
  • 资源来源: 会员原创
  • 资源提供: gaoyong88 [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

约4830字。

  任务驱动作文的角色驱动
  “任务驱动作文”在审题立意伊始往往命题要求中就有关于写作“角色身份”的驱动和定位,如“请你以XXX的身份”写一封信,或“假设你是XXX”请给栏目投稿、建议等。这种角色的驱动是整个材料的重要组成部分,代表着不同的论证角度,考生必须结合具体身份来思辨和论证,不能泛泛而谈,必须代入自己所选择的角色。如果在选择立意时不注意,行文中又没有体现相关角色,那么文章可能将不符合要求,甚至判为离题(35分以下)。因此我们在审题是不光只看材料故事,更要注意角色的驱动。
  写作“角色”的驱动和定位也定位了行文的格式和表达语言,以往的材料作文很少定位“角色”,多只是围绕一个话题展开论述即可,而目前任务驱动作文的写作,正是在任务的指引下,进一步划定了一个“角色”角度,考生必须遵循这个角色要求行文,直到完成任务。在此过程中,整个文章往往呈现出来的是一种应用文的格式、语言、语气等,所以考生要明确几种常见应用文的几倍格式和思路,特别在文章的开头、结尾处要彰显相关文体的特点,紧密结合作文任务,完成观点的表达。常见应用文体有:书信、建议、投稿、倡议书、评论、演讲稿、开幕词、发言稿等。
  以下就围绕一则材料从不同的任务和角色驱动中构建行文的范式:
  【范例】阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
  小王出生在一个大家族。每逢节假日,长辈们都会召集家族成员聚会,而小王对此不感兴趣,经常借故缺席。长辈们很不高兴,小王也很苦恼。如今,有不少家族都面临类似的情况,当地的“百姓家事”栏目就此展开了热烈讨论。
  对于以上事情,你怎么看?请以……方式,表明你的态度,阐述你的看法。
  要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。若写信等,统一以“一平”为写信人,不得泄露个人信息;若投稿,请自拟标题。
  角色一:就小王或小王的父母写一封信。
  1) 需注意书信的写作格式:抬头,结尾,落款。
  2) 需根据书信的写作对象及写作人自身的身份,选择适宜的语气。如以同龄人的身份“一平”写信给小王,可将心比心地讲述自己时常面临与对方相同的困惑与窘境,觉宗族关系的打理许多时候流于形式、浮于表面,繁冗耗时。但作为一个后辈、晚辈,应恪守民族之古训,秉承传统之美德,对长辈的尊重与陪伴乃是他们最宽慰的幸福。
  例:                           给小王的一封信
  小王:
  你好!
  俗话说“家和万事兴”, 家族成员聚会是最能体现“家和”的象征,得知你由于一些原因而经常缺席,我认为实属遗憾和可惜。作为同龄人的我,也遇到过这样的困惑选择……但我认为……
  ……
  小王,你听到自己心底的呼唤了吗?那闪烁着中华几千年的优良传统,正向你招手。妈妈的饭菜、爸爸的问询,爷爷奶奶的关怀,还有亲戚朋友们的欢笑等是任何东西都无法比拟的,幸福就在其中,回去吧,投入到大家庭的怀抱,去体会温暖、和谐的气氛吧。
  祝:幸福开心!
  一平
  2016.6.7
  角色二:向“百姓家事”栏目投稿。
  “百姓家事”可能为报刊、网络、电台、电视节目,虽然有传播渠道与载体之异,但写作者的整体思路与语气大致相同。可采用当下流行的时评体,评述事件,表达观点。且考虑文章的阅读对象为社会公众,应注意思想倾向的正向引导、措辞的准确严谨、用语避免生涩艰深。
  也谈“聚会恐惧症”
  ——向《百姓家事》栏目投稿
  古诗云“海上生明月,天涯共此时”,佳节良宵,本应是阖家团圆、絮叨家常、共享天伦

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源