《书愤》ppt44

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中课件 / 选修课件
  • 文件类型: doc, ppt
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  • 更新时间: 2016/5/29 19:02:19
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课件共19张,教案约1880字。

  教学设计
  教学主题 书愤
  一、教材分析
  《书愤》为人教版高中语文选修《中国古代诗歌与散文》第一单元第五篇课文,即自主赏析篇目。本单元的教学目标为掌握诗歌鉴赏的重要方法:“以意逆志,知人论世”,“ 以意逆志”即以己之意迎受诗人之志而加以钩考.从作品的整体出发,由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨,用自己的切身体会去推测作者的本意。“ 知人论世”即知其人、论其世,即了解作者的生活思想和写作的时代背景,才能客观地正确地理解和把握文学作品的思想内容。这首诗表现了作者对国家的挚爱和对理想的执着蕴涵着无穷的悲愤之情,诗意理解难度不大,重点在于诗歌鉴赏能力的培养。
  二、学生分析
  学生在小学学过陆游的《示儿》,初中学过《十一月四日风雨大作》、《诉衷情》,对陆游已经了解,虽然古典诗词,语言简练,句式多变,技巧多样,认知难度大,但是通过本单元前面四首诗歌的学习,高二的学生已经有了一些文学鉴赏能力,但仍需要学生在反复的吟诵中激发想象并进一步提高诗歌鉴赏的能力,通过对接高考加以巩固。
  三、教学目标
  1、(知识与能力):了解陆游及诗歌创作,背诵全诗。
  2、(过程与方法) :反复诵读中能初步鉴赏诗歌的语言、表现技巧。
  3、(情感态度与价值观):学习陆游的爱国精神和高尚人格。
  四、教学环境
  √简易多媒体教学环境   □交互式多媒体教学环境   □网络多媒体环境教学环境  □移动学习   □其他
  五、信息技术应用思路(突出三个方面:使用哪些技术?在哪些教学环节如何使用这些技术?使用这些技术的预期效果是?)200字
  技术:音频、图片、PPT、微课、视频、投影仪、博客、云教学平台。
  使用部分:、探究部分、拓展部分。
  1、导入部分: 听歌曲岳飞的〈满江红〉,利用多媒体创设教学情景,让学生感悟爱国主义情怀,并引入爱国诗人陆游。
  2、作者简介和写作背景用幻灯片展示补充,配乐朗诵诗歌。
  3、利用投影仪展示学生学生以前学过的南宋爱国名句,激发学生的学习兴趣体,体悟爱国主义精神。
  4、使用云教学平台分层次对学生学习效果进行检测,并及时给与评价和交流。

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