《人格是最高的学位》教案

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约4480字。

  XXXXXXXXXXXXXX学校
  文化理论课教案首页
  7.5.1-10-j-01
  科目 语文 授课
  日期 2012年9月
  10日      课
  时 2节
  教学内容 第一单元 锻造人格
  一 人格是最高的学位 班级 XX
  授 课 方 式 朗读法、讲授法、启发法 课型 新授课
  教 学 目 的 学习以事明理的论证方法;领会作者的选材和建构;领悟卡萨尔斯、季羡林、冰心的人格魅力,培养学生积极健康的人格。
  教  具 无
  重    点 本文如何运用充分典型的论据有力地论证中心论点。 难    点 如何理解卡萨尔斯的名言,体会本文语言的丰富内蕴。
  课后
  分析
  说 明 无
  审阅签名:
  【组织教学】(2分钟)
  带齐课堂教学所需的各种教学用具,严格遵守上下课的时间;上课前先清点人数,检查考勤。
  【导入新课】(5分钟)
  同学们,我们先来看一组案例:云南大学生马家爵杀死五名同学;清华大学生用硫酸泼熊;复旦大学研究生虐待30只小猫;大学校园的自杀案件……这些校园悲剧像一根根尖刺,刺痛了我们的眼睛,也给教育敲响了警钟。人们不得不反思,当今教育的目的是什么?下面,让我们一同走进这篇演讲辞,聆听白岩松的心声。
  【讲授新课】(75分钟)
  一、简介作者:                                       
  白岩松,1968年出生,蒙古族,是中央电视台的著名主持人。他的主持风格:质朴、机智、深刻、活泼。他正直而热情的人文情怀深受观众的青睐。在2004年,他以《人格是最高的学位》荣获“演讲与口才杯”全国新闻界“做人与做文”演讲比赛的特等奖。最近,荣获2008年金鹰奖最佳电视节目主持人奖。主持节目有《焦点访谈》、《东方时空》、《感动中国》《新闻1+1》等。
  二、题解:                                            
  1. 启发学生说说自己对学位及人格的理解。
  2. 概括:学位,是衡量人们学识的重要标尺,有学士、硕士、博士等。人格,是指人的道德品质,健康的人格通常包括乐观、积极、自信、宽容、诚信、善良等等。题目运用了比喻,形象说明了追求崇高人格在每个人成长历程中的重要性。
  三、梳理文章结构:                                
  1. 同学齐读全文,感知整体内容;教师正音、释义。
  2. 教师:演讲辞的结构一般可分为:开头、主体、结尾。演讲辞的开头应精心设计,力求引人入胜。常见的开头方式有:提问式、故事式、议论式、抒情式等等。演讲辞的主体就是运用论据证明中心论点的部分,要求做到中

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