《书愤》ppt45

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课件共31张,教案约4480字。

  《书愤》
  授课班级: 高二(12、16)班       授课老师:  孙国政        
  第 8 周           星期一            日期:2012.10.22
  教学目标
  知识与能力
  ①准确背诵并默写这首诗
  ②赏析《书愤》,掌握从语言和意象等方面赏析古诗的基本方法
  过程与方法
  ③通过对内容、语言等方面的赏析,理解作者的思想和情感。
  ④通过诵读、讲析、问答与探究等方法,开展有关的教学活动。
  情感态度与价值观
  ⑤继承陆游“位卑未敢忘忧国”的爱国主义精神。
  教学重难点
  教学重点:通过对颔联的分析,赏析诗歌意象。
  教学难点:理解诗歌语言,准确把握作者情感。
  教学准备
  本课将制作简单课件,辅助教学。
  教学过程
  导入新课
  同学们“亘古男儿一放翁”,这是近代著名学者梁启超对陆游的赞美。这节课我们共同学习陆游的诗歌《书愤》。并以《书愤》为例,学习鉴赏古诗语言和意象等基本方法。
  第一模块(知识梳理)
  一、知人论世(学生查资料,教师补充并梳理)
  陆游(1125-1210),字务观,号放翁。南宋时越州山阴(今浙江绍兴)人,我国古代著名的爱国诗人。
  陆游出身于一个爱国家庭,父亲陆宰,有坚定的民族立场,是个具有爱国思想的知识分子

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