《汉家寨》教案9

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  • 更新时间: 2016/6/15 10:00:57
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资源简介:

约3690字。

  11、《汉家寨》
  教学目标
  1、理清文章结构层次,概括各层次内容
  2、品味语言,理解作者是如何抓住景物的特点来写景抒情的。
  3、探索作品的丰厚意蕴,并结合实际,体悟坚守精神对生命的意义。
  教学重点
  景物描写在文中的作用;作者思想感情的把握。
  教学难点
  引导学生充分探讨、理解文章“坚守”这种精神对人生的意义,探索作品丰富的意蕴,从而进一步感受张承志散文的精神魅力。
  教学安排 1课时
  教学过程:
  一、导入新课:
  在散文的百花园里,我们欣赏了温馨的记叙散文、细腻的抒情散文、诙谐的幽默散文,今天,我们追随张承志先生,步入《汉家寨》,掀开睿智的议论散文的篇章。
  二、检查预习:
  1、生字难词:
  小组派代表释词解难,教师做必要的点拨和补充。
  2、作者资料
  ;
  四人一个小组,交流成果。小组派代表将课前收集到的信息分要点在堂上展示。
  明确:张承志,作家、学者。作品曾获全国短篇、中篇小说奖及全国少数民族文学创作奖。现已出版著作30余种,代表作有:小说集《张承志集》、诗集《神云的诗篇》、散文集《张承志散文》《绿风土》《清洁的精神》《荒芜英雄路》以及《牧人笔记》等。流传较广的有中篇小说《黑骏马》《春天》《北方的河》和长篇小说《金牧场》《心灵史》。
  张承志以小说的名义挖掘出人潜在的巨大精神能量,写出了信仰对于人的根本性的意义。他以内蒙古草原为基点,在北方边陲作自由漫游和寻觅,作品处处显示出作家对于理想的坚守和追求,而且具有强烈的批判气质和人文主义精神。
  “当你们感到愤怒的时候,当你们感到世俗日下没有正义的时候,当你们听不见回音找不到理解的时候,当你们仍想活得干净而觉得艰难的时候——请记住,世上还有我的文学……” ——张承志
  三、讲授新课:
  (一)读:粗读课文,理清文章层次及作者的行文思路,并试用简洁明了的语言概括各层次的内容。
  结构内容:(1-6)走近汉家寨沿途所见所闻所感
  (7-30)走进汉家寨的所见所思
  (31-36)离开汉家寨后的思考
  点拨:以行踪为线(抓住标志性语句理思路)
  明确:一般的游记,笔随人离而止。可本文虽以作者的行踪为线,但却与一般的游记不同,它重在写离开后的思索领悟,有较强的理性色彩,这就凸显了议论性散文也就是哲思散文的特点。
  (二)品
  1、汉家寨所处的环境有什么特点,文章是如何体现这些特点的?请找出相关的语句,品一品。
  明确:空旷死寂 酷热干旱 贫瘠险恶 贫穷落后 人迹罕至
  (注:鼓励学生畅所欲言,结合学生分析到的句子,适时地边读边品边体味。)
  1)抓住作者自身的感受来表现环境特点。
  “心被四野的宁寂——那充斥天宇六合的恐怖一样的死寂包裹着……”、“三百里空山绝谷,一路单骑,我回想着不觉一阵阵阴凉袭向周身”、“天涯何处都像是那个铁色戈壁,那么空旷宁寂,四顾无援”、“在那种过于雄大磅礴的自然之境中,我觉得自己渺小得连悲哀都是徒劳。”

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