《观潮》学案2

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 八年级上册教案
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  • 更新时间: 2016/7/25 9:56:20
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约2860字。

  28* 观潮
  【导学目标】
  1.了解作家作品,掌握重点实词、虚词的意义和用法,疏通文意。
  2.把握文章内容,学习生动简洁地描绘自然之美和人情之美的笔法及对比映衬的写法。
  3.体会文章所描写的自然之美和人情之美,培养热爱祖国大好河山的思想感情。
  【课时计划】
  2课时,第一课时完成步骤一、二,第二课时完成步骤三、四、五。
  学生齐读导学目标,圈点关键词,做到对学习任务心中有数。
  1.自主学习,让学生围绕“自我研学”中的知识点进行自主学习。
  (1)带着导学目标,认真阅读课文及相关参考资料,捕捉课文中的关键段落、句子、词语,尽量独立完成“自我研学”中的思考题,准备展示交流。
  (2)记录疑难问题,将自主学习没有解决的问题记录下来,用于合作探究时解决。
  2.合作学习
  (1)每个小组派1~2名代表展示“自我研学”中的答案,同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成“合作探究”中的思考题。
  (2)同桌之间互相讨论,有分歧不能达成一致的,小组讨论;小组内不能达成一致的,组长记录下来,以备全班讨论时交流。
  (3)全班讨论时,教师不能一下子给出答案,在学生思维的火花充分碰撞后,再点拨引导,达到启发思维的目的。情景导入 生成问题
  同学们,你们见过涨潮吗?海水每天有规律地涨落两次,涨潮时波涛汹涌,很是壮观。海水顺着出海口涌进江河,那么多的海水同时涌进来,如果出海口很窄,那会怎样呢?会激起更高的浪潮。钱塘江潮就以其汹涌的浪潮和陡立的水墙闻名于世,自古以来,吸引了很多游人前去观潮。现在我们就走进周密的《观潮》去体会一下。
  自我研学 生成新知
  步骤一 知识梳理 夯实基础
  1.读准字音,记准字形,给加点的字注音。
  霆(tíng)  斋(zhāi)  艨艟(méng chōng)  履(lǚ)  倏(shū)
  舸(gě)  泅(qiú)  僦赁(jiù lìn)  仞(rèn)  绮(qǐ)
  2.理解课文重点词语。
  (1)一词多义
  方:①方其远出海门(当……时)
  ②方出神(正)
  ③方七百里(面积)
  观:①观潮(观看,动词)
  ②天下之伟观也(景象,名词)
  仅:①仅有“敌船”为火所焚(仅仅)
  ②仅如银线(几乎,将近)
  为:①仅有“敌船”为火所焚(被)
  ②海涌银为郭(成为)
  ③自既望以至十八日为盛(算是)
  以:①以此夸能(凭借)
  ②自既望以至十八日为盛(和时间词等连用,表示时间助词)
  势:①势极雄豪(气势)
  ②既而尽奔腾分合五阵之势(阵势)
  能:①以此夸能(本领)
  ②未复有能与其奇者(能够)
  (2)词类活用
  ①天下之伟观也(动词作名词,景观,景象。)
  ②既而尽奔腾分合五阵之势(形容词作动词,穷尽。)
  ③皆披发文身(通“纹”,原指花纹,名词作动词,画着纹身,刺

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