2015-2016学年山西省运城市高二(上)期中语文试卷(解析版)

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约17780字。

  2015-2016学年山西省运城市高二(上)期中语文试卷
  一、论述类文本阅读(共9分)
  1.阅读下面的文字,完成下列各题
  艺术品与品艺术
  改革开放以来,随着中国综合国力的空前提升,民间财力的空前增长,人民群众对艺术品鉴赏能力的空前昔及与提高,艺术品市场进入前所未有的繁荣时期。
  艺术品与品艺术是紧密联系在一起的。任何艺术品都是历史文化的有形遗存,是艺术家精神创造的产品。每个时代都有自己的艺术,都有自己的艺术品。每个国家、每个地区都有自己的艺术,都有自己的艺术品。艺术品之所以成为艺术品,而不是一般的物品,因为一般说来,艺术品具有特别高(至少是较高)的艺术含量,代表了某一时代、某一国家或地区的艺术水平。这是艺术品的文化属性,也是艺术品的文化唯一性。因此,收藏艺术品就是在收藏艺术,收藏文化。鉴赏艺术品就是鉴赏特定时代、特定区域的文化。
  艺术品一进入市场,就同时具有文化属性与经济属性。同样是收藏艺术品,有的人是为了鉴赏而收藏,有的人是为了谋利而收藏。在时局动荡时代,有的人本人并不以定懂得艺术,但是为了不让国宝流失外国而收藏,这在艺术品收藏的属性上,打上了爱国主义的烙印。这三种收藏中,第一种收藏是为艺而藏,第二种收藏是为利而藏,第三种收藏是为义而藏。当然,有不少收藏者是两者兼有或三者兼有,但是,细分起来,无非是这三种。在价值多元时代,我这里不想对这三种收藏境界作高低的区分。但是,需要指出的是,无论哪一种收藏,都离不开品艺术,即对艺术品的鉴赏。
  所谓品艺术,主要是别真假,分优劣,辨源流,论创新。别真假就是鉴别真伪。分优劣一是懂得谁是优秀艺术家、谁是蹩脚艺术家,什么是艺术家的精品,什么是艺术家的劣品,什么是其代表之作,什么是其偶然之作。辨源流就是明了艺术品在芑术史上的地位,明白艺术品中哪些方面是原创的,哪些方面是因袭的,理清其演变脉络。论创新就是将艺术品放在全中国乃至全世界的范围内,评价其艺术贡献。要做到剐真假,分优劣,辨源流,论创新,就要求艺术收藏者具有精湛的艺术鉴赏力和广博的艺术素养。
  对于规范艺术品市场,我们很难具体展开讨论,因为这不只是艺术品市场的问题,而是整个市场经济需要规范完善的问题。在这方面,最关键的是,要提倡、践行和坚持诚信、守法的艺术品收藏与交易,反对唯利润论、拜金主义,反对坑蒙拐骗。就普度艺术知识、提高鉴赏能力而言,一要努力提升整个社会的文化水平,加大美学教育力度。二要努力普及艺术知识,通过电视、广播、报纸、杂志,展览、讲座等多种形式,丰富广大人民大众的艺术素养,提升其欣赏能力。三是要培养和建立数量客观的艺术鉴赏专业队伍,成立专门的艺术品评价机构。普及艺术知识、提高鉴赏能力,这个工作,教育部门有责,文化部门有责,博物馆有责,社会各界也有责。
  (有删改)(1)下列对“艺术品”的理解,不正确的一项是      
  A艺术品不同于一般的物品,因为它具有较高的艺术含量,是历史文化的有形遗存。
  B任何艺术品都有特定的时代与区域属性,都是不可复制的,这是艺术品的文化属性。
  C每个国家和地区都有自己的艺术品,任何时代的艺术品都同时具有文化属性和经济属性。
  D艺术品是艺术家精神创造的产品,艺术品被收藏和鉴赏就等于艺术被收藏和鉴赏。
  (2)下列理解和分析,不符合原文意思的一项是      
  A品艺术,就是对艺术品的鉴赏。主要是指鉴别真伪,分辨优劣,明确地位,评价贡献。
  B.收藏艺术品就是在收藏艺术,收藏文化,因此,收藏艺术品的人一定要懂得艺术和文化。
  C同样是收藏艺术品,但有的为利而藏,有的为义而藏,有的为艺而藏,有的兼而有之。
  D艺术品收藏者,只有具有精湛的艺术鉴赏力和广博的艺术索养,才可以品鉴艺术。
  (3)根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是      
  A无论哪种形式的岂术收藏,都离不开品艺术;无论哪种艺术收藏,其境界都没有高低之分。
  B.规范艺术品市场的关键是践行和坚持诚信、守法的艺术品收藏与交易,反对坑蒙拐骗。
  C做好对艺术品的鉴赏,需要在普及艺术知识、提高鉴赏能力、规范艺术品市场等方面着力。
  D.提升国民的艺术鉴赏力,需要发挥博物馆、文化部门、教育部门乃至社会各界人士的作用。
  二、古诗文阅读
  2.阅读下面文言文,完成下列各题
  伏惟圣朝以孝浩天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤喜。且巨少仕伪朝,历职郎署;本图宦迭,不矜名节。今臣亡国溅俘,至微至陋,过蒙拨耀,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀!但以刘日薄西山,气息奄奄,人帝危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命。是以区区不能废远。
  臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘

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