《秋天的怀念》教学设计12

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 七年级上册教案
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  • 更新时间: 2016/9/17 12:16:38
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资源简介:

约2770个字。

  秋天的怀念
  教学目标:
  1.感受母博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。
  2.体会磨难对于人生的意义,学习在磨难中成长坚强的品质。
  3.学习作者运用细节描写刻画人物和运用色彩烘托情感的写作手法。
  教学重点:感受母博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。
  教学难点:体会磨难对于人生的意义,学习在磨难中成长坚强的品质。
  教学程序:
  一.了解作者,走进感人的文本
  1、 以作家史铁生的三段话导入
  A“幸福是要自己去寻找的……哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫,你也应该幸福,因为你可以在浩劫中看到曙光,能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西,当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一。”
  B“不能决定生命的长度,但你可以扩展它的宽度;不能改变天生的容貌,但你可以时时展现笑容;不能企望控制他人,但你可以好好把握自己;不能全然预知明天,但你可以充分利用今天;不能要求事事顺利,但你可以做到事事尽心。”
  C“人生如梦。生命从无到有,又从有走向无,生生死死,构成社会和世界。从人生无常这一点来说,人生有如梦幻。因此,一个人只有活得有声有色、有滋有味,才不枉到这世界上走一回。”
  提问:说出这样话的你觉得应该是怎样的人?
  2、 介绍史铁生生平、出示史铁生去世新闻
  二.范读课文,体会复杂的情感
  1、 老师范读课文,学生感受史铁生的内心世界
  (1) 你感受了史铁生怎样的情感?
  忏悔、内疚、痛悔、思念
  (2)如果将文章的题目直接改称怀念母亲好不好,为什么?

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