安徽省宿州市十三所重点中学2015-2016学年度第一学期期中教学质量检测高二语文试题

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共21题,约9680字。

  宿州市十三所重点中学2015-2016学年度第一学期期中教学质量检测
  高二语文
  整理制作:青峰弦月工作室
  时间:150分钟    满分:150分
  第Ⅰ卷  阅读题(共69分)
  一、现代文阅读(9分,每小题3分)
  阅读下面的文字,完成1-3题
  儒家“孝”的内涵
  喜俊霞
  孝是中华民族传统美德,它是人类对父母生育、养育和教育之恩的感怀之情的自然流露,是天地间最可贵的情感之一。以“仁”为核心的儒学文化在中国传统文化中占有极其重要的地位,而儒家视“孝”为“仁”之根本。
  孝是对子女晚辈而言的,它主要包括奉养父母、尊敬父母和赡养父母等。孝的基本意义就是敬老爱老,事亲善行,“善父母为孝”,它是基于亲子之间天然深厚的爱敬。
  我们要以恭敬的态度、愉快的心情来奉养父母,使其在日常物质生活方面得到保障和满足。《诗经》中云:“哀哀父母,生我劬劳……欲报之德,昊天罔极。”意思是父母生我养我多么不容易,而想要报答他们的恩德,这种恩德就像天一样浩瀚无际、广大无边。儒家的经典《礼记•曲礼上》中又说:“凡为人子之礼,冬温而夏清,昏定而晨省。”意思是说作为儿女,在日常生活中我们应该按照礼的要求来行孝道,对父母要谦恭尊敬、彬彬有礼,无论严寒酷暑都要让父母生活得舒服安心,心情舒畅等等。
  要永远保持愉悦,关键是对父母要有发自内心的、真切的、深情的敬爱。《论语•为政》记载:“子夏问孝。子曰:‘色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?’”这就是说,人的表情是内心情感的表露,人们难做的事情是对父母和颜悦色、发自内心、由内而外地表达出敬爱之情。我们不应该把奉养父母看作是累赘;相反,要发自肺腑地深爱、孝敬自己的父母,并为此感到无比欣慰和莫大享受。
  作为子女,我们要爱惜自己的生命,不要让父母承受“白发人送黑发人”之痛。《孝经•开宗明义章》说:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。”意思即我们身体的毛发和肌肤,都是父母给予的,我们不能随意损伤毁坏它,这才是行孝的开端。我们应该注意,在中国古代传统伦理道德中,并非一味地要分分秒秒珍惜自己的生命、在必要特殊的情况下,而是鼓励提倡杀身成仁,舍生取义。
  儒家认为愚孝并不是真正的孝,而谏争是孝的表现。意思是说当父母有过错时,子女就不能和以前一样无原则地言听计从,而是要善于劝导父母,这样才能使父母醒悟过来,以至于不误入歧途,陷于不义,遭受伤害。孔子“事父母几谏”说的就是对父母的过错应当进行委婉的批评。同时,儿女在进谏时,要特别注意耐心劝导,言语真切委婉,不可操之过急,如果父母听不进去,也不要抱怨,更不能勃然大怒,甚至拳脚相加。
  子承父业,成就前辈未竞的事业。这就要求儿女要敢于继承父母的遗志,完成并发扬他们没有完成的事业。孔子说:“父在,观其志;父没,观其行;三年无改于父之道,可谓孝矣。”(《论语•学而》)周武王继承文王的遗志讨灭了商纣王,司马迁继父志而成就《史记》等,这都是流芳千古的典型。同样,在现实生活中,也有类似的典型榜样值得我们去学习。
  总之,百善孝为先。孝道是我们中华民族自古以来相传的美德,它在中华民族精神中有着举足轻重的作用。我们深知,行孝不是作秀,更不是一句口号,我们必须要以身作则、付诸行动。
  (选自《首都师范大学学报》,有删改)
  1.下列关于儒家“孝”的表述,不正确的一项是(3分)
  A.以“仁”为核心的儒家文化的基础是“孝”,其中在中国传统文化中占有举足轻重的地位。
  B.我们要以恭敬的态度、愉快的心情来孝顺父母,保障和满足他们在物质生活方面的需求。
  C.我们侍奉父母要永远保持愉悦的心情,对父母的孝心要有发自内心的和真切的敬爱,毫无造作。
  D.我们要有健康的体魄,爱惜自己的生命,须避免有“白发人送黑发人”这样的苦楚。
  2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)
  A.孝是敬老爱老,事亲善行,涉及子女晚辈与父母之间的关系,是奉养、尊敬和赡养父母的行为。
  B.《论语•为政》谈论对待父母的态度,最难能可贵的是和颜悦色、由心而生,绝非勉强所能为。
  C.《孝经•开宗明义章》谈论我们身体毛发皮肤是父母给我们的,须珍惜和爱护它,这是行孝的开始。
  D.我们劝导父母,须言语真切委婉,避免操之过急。抱怨、勃然大怒甚至拳脚相加等行为不可取。
  3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分)
  A.我们需要报答父母生我养我的恩德,而对父母须谦虚尊重、彬彬有礼,力求父母舒服安心,心情舒畅。
  B.儒家认为愚孝不是真正的孝,当父母有过错时,为了避免给父母心灵留下沉重的阴影,须耐心劝导。
  C.儿女要敢于继承父辈的遗志,完成并发扬他们没有完成的事业,因为周武王和司马迁都继承父业。
  D.孝道是中华民族的优秀品德,继承和发扬孝道,不是作秀和空喊口号,需要我们以身作则、付诸行动。
  二、古代诗文阅读(36分)
  (一)文言文阅读(19分)
  阅读下面的文言文,完成第4-7题。
  李德裕,字文饶。少力于学,既冠,卓荦有大节。不喜与诸生试有司,以荫补校书郎,河东张弘靖辟为掌书记。府罢,召拜监察御史。时亳州浮屠诡言水可愈疾,号曰“圣水”,转相流闻,南方之人,率十户僦一人使往汲。而水斗三十千,取者益它汲,转鬻于道,互相欺术,往者日数十百人。德裕严勒津逻捕绝之。逾年,徙剑南西川。蜀人多鬻女为人妾,德裕为著科约:凡十三而上,执三年劳;下者,五岁;及期则归之父母。毁属下浮屠私庐数

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