如何上好全国优质课——从任锋获得全国语文讲课一等奖第一名想到的

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约2250字。

  如何上好全国优质课
  ——从任锋获得全国语文讲课一等奖第一名想到的
  王玉强
  2016年10月20日是个不平常的日子,是值得大书特书的日子。
  从成都传来特大喜讯——任锋讲课《都江堰》获得全国中学语文基本功大赛一等奖第一名。这是喜讯,真正的喜讯。
  这是全国中语会举办的全国赛事——中学语文优秀教师基本功大赛。我省就是举荐一名选手,省教研员厉复东老师来电,让淄博推举,我们经过商量,决定推举我市高中青年语文优秀教师、淄博实验中学的任锋。因为他曾经在2014年获得山东省高中语文优质课一等奖第一名。
  于是,我们上报省里,省里同意了。继而,我们进行了紧张的准备。
  因为大赛会议是10月17日举行,距离大赛已经不足1个月了,怎么办?
  我布置任锋在我市的高二语文会上公开课《小说阅读》;
  任锋主动准备了几种课型:文言文《兰亭集序》;古诗《锦瑟》;散文《听听那冷雨》;散文《都江堰》;作文《思辨性作文的审题》等等。
  国庆节之后,我们一连三天听取了任锋的课。因为凡事预则立,不预则废。准备是必须必须的。
  好在功夫不负有心人,任锋最终幸运抽取了《都江堰》。
  《都江堰》这一课,我听了任锋两次,对很多内容进行梳理与评点,有时我也说的十分激动与严肃,一直到第二天任锋要在成都正式讲了,我还是不放心,在电话里又让任锋从头到尾说了一遍。我于是对目标、问题的提法、教师诵读哪段文字、思想主旨如何体现,甚至说我们也去过都江堰,为何写不出余秋雨这样的文字?就是我们往往看到的是眼前的事物,没有看到事物背后的思想与精神,就是没有从“物-----人-----所有人-----思想”这一关联去思维。正因为如此,我总结说,一定要把“水利坐标,思想坐标”这几个字打在屏幕上,做最后的总结,这是李冰给我们的,也是余秋雨散文给我们的智慧。
  在反复准备中,我发见了很多优质课的智慧火花,于是,作如下之概括。
  什么是一节优质课?一节出色的、出类拔萃的优质课?要有什么呢?
  第一层面——从感性看,课堂要有“七个有”:
  一是有亮点。就是一节课一定要有两三个亮点,就是特别突出的地方,让人事后特别回味的地方。亮点就是与众不同。
  二是有波澜。就是一节课千万不要太平坦,就是要一波三折。一节课就是要有波澜起伏。开始5分钟就要出现一个小高潮,继而低谷;之后,再掀起高潮;再低落,最后掀起最高潮。一节课最忌太平。平,就是平淡,无味。
  三是有个性。一节优秀的公开课,就是要有个性。在这里,个性就是授课人的个性特色。你朗诵好,就是要在课堂上反复诵读;你善于讲解,就要有二三处滔滔不绝。个性,就是特色,就是不同于别人。
  四是有思维层次。一节课就是要有思维的递进性,由浅入深,由低到高。就是符合认知规律,不要不分场合随意旁逸斜出。要紧紧抓住文本,随课文内容而递加思维认知。

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