2016-2017学年度高中语文必修二期中综合检测试卷2

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教课标版 / 高中试卷 / 必修二试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 86 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2016/11/14 12:33:06
  • 资源来源: 会员转发
  • 资源提供: hysj168 [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

共18小题,约14120字。

  人教版高中语文《必修2》期中综合检测(二)
  本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,共150分,考试时间150分钟。
  第Ⅰ卷(阅读题,共70分)
  甲 必考题
  一、现代文阅读(9分,每小题3分)
  阅读下面的文字,完成1~3题。
  文艺之力
  朱自清
  我们读《红楼梦》《茵梦湖》……觉得新辟了许多世界。在这些境界里,只有浑然的沉思、物我一如的情感。这便是所谓的“忘我”:不是为“我自己”而喜怒哀乐,这种喜怒哀乐是人类所共同的。阅读文艺,能得到许多鲜活的意象,并将相联的情绪带起在心中。人在这种境界里,能够免去种种不调和与冲突,以大智慧普照一切。我曾说这是“忘我”的境界;但从另一面说,也是“自我无限的扩大”。我们天天关闭在自己的身份里,如关闭在牢狱里。文艺如一个少女,偷偷开了鸟笼,将我们放出来,任我们向海阔天空中翱翔。我们的“我”,融化于沉思的世界中,如醉如痴的,浑然不觉了。在这不觉中,却开辟着、创造着新的自由的世界。这种解放与自由只是暂时的,或者是顷刻的,但给我们以安息,给我们以滋养,使我们“焕然一新”。文艺的效用与价值惟其是暂而不常的,所以才有意义呀。故解放与自由实是文艺的特殊的力量。
  文艺不仅有解放的力量,它毁灭了“我”界,还能继续以“别人”调换我们“自己”,使我们联合起来。现在世界上固然有爱,而疑忌、轻蔑、嫉妒等或者更多于爱。其原因在于人为一己之私所蔽,有了种种成见与偏见,便不能了解他人、照顾他人了。各人有各人的世界。大世界分割成散沙似的碎片,便不成个气候,灾祸便纷纷而起了。灾祸总要避除。有心人于是着手打倒种种障壁,使人们得以推诚相见,携手同行。他们的能力表现在各种形式里,而文艺亦其一种。文艺在隐隐中实在负着联合人类的使命。在文艺里,我们感染着全人类的悲乐,乃至人类以外的悲乐。这种联合力,是文艺的力量的又一方面。
  有人说文艺并不能使人忘我,而是使人实现自我。文艺给人一种新的刺激,足以引起人格的变化。照他们说,文艺能教导人,能鼓舞人;有时更能激动人的感情,引起人的动作。环境的变迁固可影响人的情思及他种行为,情思的变迁也未尝不能影响他种行为及环境,而文艺正是情思变迁的一个重要因子。文艺能够渐渐地、不知不觉地改变读者的旧习惯,造成新习惯来影响他们的情思及别种行为。所谓“实现自我”,也便是这个意思。但“实现自我”并不是文艺之直接的、即时的效用。文艺之直接的效用,只是解放自我,这是阅读当时顷刻间的事。至于新刺激的给予,新变化的引起,那是片刻间的扩大、自由、安息之结果,是稍后的事了。而实现的效用,也难一概而论。大约一次两次的实现是没有多大影响的,文艺接触得多了,实现的机会频频了,才可以造成新的习惯、新的人格,所以是很慢的。故从自我实现的立场说,文艺的力量的确没有一般人所想象的那样大。但无论如何,“实现自我”也是文艺的力量的一面,虽然是间接的。它是与解放、联合的力量先后并存的,却不是文艺的唯一的力量。
  在人生旅途中,阅读文艺只是一种难得的休憩。文艺的解放力正因稀有而可贵,它便成了人生的适量的调和剂了。至于实现自我,本非文艺的专责,只是余力而已;其不能十分盛大,也是当然。文艺的效用是“自然的效用”,非可以人力强求。文艺的享受,也只是自然的。或取或舍,由人自便;它决不含有传统的权威如《圣经》一样,勉强人去亲近它。它的精神如飘忽来往的轻风,在空闲的时候访问我们的心。它来时我们决不十分明白,而它已去了。我们欢迎它,它便给我们最小到最大的力量,按照我们所能接受的。我们若拒绝它或漠然地看待它,它便什么也不丢下。文艺的精神、文艺的力,是不死的,它变化万端而与人生相应。
  (有删改)
  1.下列关于原文第一段内容的表述,正确的一项是(  )
  A.文艺新开辟了许多世界来帮助我们脱离自己,因而在文艺的境界里自我不再存在。
  B.阅读文艺之所以会有喜怒哀乐,是因为它能够通过鲜活的意象调动起我们的情绪。
  C.文艺的境界是由许多鲜活的意象创造出的自由世界,所以免去了种种不调和与冲突。
  D.文艺能够将我们从社会生活的桎梏中解放出来,回归到大自然的海阔天空中自由翱翔。
  2.下列理解和分析,符合原文意思的一项是(  )
  A.文艺在隐隐中负着联合人类的使命,它使人们在情思上融合起来,由此带来解放之力。
  B.人们为一己之私所蔽,便难免引起冲突甚至灾祸,只有文艺的联合之力有望将其消除。
  C.文艺的使人“忘我”与使人“实现自我”是统一的,区别在于一是直接的一是间接的。
  D.实现自我其实就是重塑自我,它是文艺毁灭“我”界的目的,体现着文艺的独特力量。
  3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(  )
  A.无论文艺之力多么特殊多么诱人,但对读者,它只是“驿站”,不是人生的全部。
  B.实现自我本非文艺的专责,只是其余力而已,故不必费力去找,或取或舍由人自便。
  C.文艺的效用和文艺的享受均不可强求,但是它们都与读者接受能力的强弱密切相关。
  D.对读者个人而言,文艺的效用是暂而不常的;但对人类而言,文艺之力却是永恒的。
  二、古代诗文阅读(36分)
  (一)文言文阅读(19分)
  阅读下面的文言文,完成4~7题。
  袁太孺人传
  [清]张惠言
  武进夏雷村袁氏有贤母,曰袁太孺人,蒋氏之女,副榜贡生清宪之妻。子曰祖期、祖望、祖修、祖训、筠,皆以文行称于庠序。筠以举人为云南知县,有循政。
  袁氏世力田。至清宪,始治举子业。其考思齐,教子孙有法度。太孺人妊身,即戒以古

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源