江苏省镇江市丹徒区2016-2017学年度第一学期期中学情分析九年级语文试卷

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 九年级上册试卷
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  • 更新时间: 2016/11/23 0:16:22
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共19小题,约5460字。
    2016-2017学年度第一学期期中学情分析九年级语文试卷
  本试卷分三部分,计19题。总分值100分。考试时间120分钟。
  一、积累运用(20分)
  1.阅读下面的文字,给文中加点字注音并根据拼音写汉字。(2分)
  生命里某些当时充满怨怼的曲折,后来好像都成了一种能量和养fèn ( ▲),因为若非这些曲( ▲)折,也许就不会在人生的岔路上遇见别人可能求之亦不得见的人与事;而这些人、那些事在经过时间的shāi( ▲)滤之后,几乎都只剩下笑与泪、感动和温暖,曾经的不满、屈辱与埋( ▲)怨仿佛都已云消雾散,时间让心安顿。吴念真《这些人,那些事》
  2.默写。(7分)
  (1)那雄浑如铜管齐鸣者,定是▲,飞瀑落下深潭。(谢大光《鼎湖山听泉》)
  (2)▲,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)
  (3)竹外桃花三两枝,▲。(苏轼《惠崇<春江晚景>》)
  (4)▲,白露为霜。(《诗经》)
  (5)得道多助,▲。(文天祥《过零丁洋》)
  (6)无可奈何花落去,▲,小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
  (7)呜呼!▲,有甚是蛇者乎。(《捕蛇者说》)
  3.名著阅读。(3分)
  (1)下面对相关内容的叙述错误的一项是(2分)(▲)
  A.格列佛是以随船医生身份,得以随船出游,周游世界的,格列佛第一次出游,发现小人国是用跳绳比赛来选拔官员的。
  B.在大人国格列佛在一次随国王巡视边境时佯称有病,去海边呼吸新鲜的空气,当他在小木箱睡觉时,一只大鹰将木箱叼走,获救后回到了英国。
  C.作者笔下的慧骃国向读者展示了人兽颠倒的怪诞景象,慧骃国的供马驱使的畜生是耶胡,友谊和仁慈是慧骃马族的两大美德。
  D.格列佛曾未发一兵一卒靠一己之力帮助不来夫斯打败邻国利立普特,因此格列佛成了不来夫斯举国称颂的英雄。
  (2)小人国的有两个对立的党派之争他们是以▲的标准划分阵营。(1分)
  4.下面语段中部分句子有语病,请按照提示写出修改意见。(3分)
  ①一个民族应该值得回顾的辉煌历史,②它会稳定和提升现在的现实生活。③人们通过对先人所经历的艰苦磨练和取得的辉煌成果的回忆,来升华和照亮现在的生活。民族的生活和个人的生活一样,是一种极为可贵的经验财富。④这种经验财富,如果得到巧妙的运用,就会促进社会的进步和发展;相反,如果滥用或误用,就会导致空想、迷惑和失败。
  (1)第▲句语序不当,应将“▲”和“▲”调换。(1分)
  (2)第▲句成分残缺,应“▲”后加上“▲”。(1分)
  (3)第▲句成分赘余,应删去“▲”一词。(1分)
  5. 仔细阅读下图,然后答题。(5分)
  (1)简要归纳乘客用滴滴打车的运作程序。(3分)
  ▲
  (2)滴滴打车对司机来说有何好处(2分)
  ▲
  二、阅读理解(共40分)
  (一)阅读下面的古诗,完成6~7题(4分)
  绝句二首(其二)
  杜甫
  江碧鸟逾白,山青花欲燃。
  今春看又过,何日是归年?
  6.这首诗写的是▲(时节)的景色,表达了诗人▲的感情。(2分)
  7.请从修辞的角度,简要赏析“山青花欲燃”的妙处。(2分)
  ▲
  (二)阅读下列文言文,完成8~10题。(11分)
  愚溪诗序
  【唐】柳宗元
  灌水①之阳,有溪焉,东流入于潇水。或曰:冉氏尝居也,故姓是溪为冉溪。或曰:可以染也,名之以其能,故谓之染溪。余以愚触罪,谪潇水上。爱是溪,入二三里,其尤绝者家焉。今予家②是溪,而名莫能定,土之居者,犹龂龂③然,不可以不更也,故更之为愚溪。
  愚溪之上,买小丘,为愚丘。自愚丘东北行六十步,得泉焉,又买居之,为愚泉。愚泉
  凡六穴,皆出山下平地,盖上出也。合流屈曲而南,为愚沟。遂负土累石塞其隘为愚池。愚池之东,为愚堂。其南,为愚亭。池之中,为愚岛。嘉木异石错置,皆山水之奇者,以余故,咸以“愚”辱焉。
  夫水,智者乐也。今是溪独见辱于愚④,何哉?盖其流甚下,不可以溉灌。又峻急,多坻石,大舟不可入也。幽邃浅狭,蛟龙不屑,不能兴云雨,无以利世,而适类于余,然则虽辱而愚之,可也。(节选自《古文观止》,略改动)
  【注释】写作背景:作者于唐宪宗元和元年被贬到永州担任司马,四年后在城郊发现了冉溪。

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