《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元ppt1(10份打包)

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《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元
  陕西省柞水中学高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏 第一单元  越中览古 与 苏台览古 导学案(教师版).doc
  陕西省柞水中学高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏 第一单元 书愤导学案.doc
  陕西省柞水中学高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏 第一单元 蜀相 导学案.doc
  陕西省柞水中学高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏 第一单元 蜀相.ppt
  陕西省柞水中学高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏 第一单元 湘夫人 有关资料.doc
  陕西省柞水中学高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏 第一单元 湘夫人.doc
  陕西省柞水中学高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏 第一单元 湘夫人.ppt
  陕西省柞水中学高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏 第一单元 一剪梅 导学案.doc
  陕西省柞水中学高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏 第一单元 一剪梅 导学案(教师版).doc
  陕西省柞水中学高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏 第一单元 越中览古 导学案.doc


  《越中览古》与《苏台览古》导学案(教师版)
  编写:王修儒           审核:陈忠章
  高二(      )班                        组         姓名            
  学习目标:
  1.学习诗歌通过意象、意境来表现情感的写法。 2.学习通过对比,表达情感的写法。
  [知识链接]
  比较阅读:
  1.异中求同。异中求同是指通过甄别、筛选、提炼,揭开不同阅读材料的表面现象,找出它们的共同特征的方法。目的在于对比较材料进行分析、比较、归纳、概括,探寻其共同点,领悟其规律性,以形成一定的知识体系。
  2.同中求异。同中求异就是通过分析、解剖、探寻同类阅读材料的相异之处,从而找出阅读材料的个性特征的方法。它培养的是求异思维,目的在于通过比较,寻求差异,认识文章或人物的个性,以便掌握“变法”。求异之妙,在于更准确、更具体地体会阅读材料的个性魅力,从而汲众家之长,补己之短。
  另外,还有对比比较阅读法、多向比较阅读法等。

 
  《书愤》导学案
  编写人:徐庭东  审核:陈忠章
  班级____  组名____  姓名____
  【温馨心语】
  一辜负胸中十万兵,百无聊赖以诗鸣。谁怜爱国千行泪,说到胡尘意不平。二诗界十年靡靡风,兵魂散尽国魂空。诗中什九从军乐,亘古男儿一放翁。——梁启超
  【学习目标】
  1、 了解诗歌常见的表现手法,理解诗中的言外之意
  2、把握重点词语,体味作者的思想感情和作品的深层意蕴
  3、感受诗人忧国忧民的、强烈的爱国主义感情
  【知识链接】
  1、作家及作品介绍(知人)
  陆游(1125—1210),字____,号____。南宋时越州山阴人,我国古代著名的____诗人。诗作今存九千多首,内容丰富,主要表现渴望恢复国家统一的爱国热情。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》。
  陆游:科举除名——绝恋沈园——载浮载沉——临终示儿
  2、写作背景(论世)——详见《新学案》P15页
  3、相关典故

 
  《蜀相》导学案
  编者:徐庭东     审核:陈忠章
  高二(   )班               组      姓名:
  【温馨心语】逆境给人宝贵的磨练机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。 ——松下幸之助  
  【学习目标】1、知人论世,了解诗人及写作背景;
  2、反复诵读,明确诗意,体味诗人情感;
  3、揣摩技巧,热爱中国古典诗歌。
  【知识链接】
  一、有关诗人的文化常识
  1.杜甫,字子美 ,河南巩县人,自号 少陵野老。因他做过工部侍郎,又称 杜工部 。
  2.杜甫的诗被称为 “诗史 ”  ,他被后人冠以“ 诗圣 ”的美称。
  3.评价杜诗的名句 “  语不惊人死不休    ”
  4.杜甫是中国诗歌史上著名的 现实主义 诗人。
  5.代表诗歌“三吏 ”:《     》、《     》、《     》;“ 三别 ” :《     》、《     》、《      》 。
  6.诗作风格多样,以沉郁顿挫为主


  有关资料
  一、关于《九歌》(过常宝)
  《九歌》也是楚辞中重要的作品,其幽微绵缈的情致和优美的诗歌形式深受后人的喜爱。关于《九歌》和屈原的关系,王逸《楚辞章句•九歌》曰:
  《九歌》者,屈原之所作也。昔楚国南郢之邑,沅、湘之间,其俗信鬼而好祠。其祠,必作歌乐鼓舞以乐诸神。屈原放逐,窜伏其域,怀忧苦毒,愁思沸郁。出见俗人祭祀之礼,歌舞之乐,其词鄙陋。因为作《九歌》之曲,上陈事神之敬,下见己之冤结,托之以风谏。
  如果不考虑王逸的断语,这一段话大体说明,《九歌》原是流传于江南楚地的民间祭歌,屈原加以改定而保留下来。从现存的《九歌》看来,它的民间文化色彩十分浓郁,而屈原的个人身世、思想痕迹倒并不重,《九歌》主要是南方巫祭文化的产物。
  《九歌》共11篇,与题目所示“九”不同,历代学者对此有多种解释。根据闻一多的观点,《九

 
  《一剪梅》导学案(教师版)
  编写:王修儒     审核:陈忠章
  高二(     )班               组     姓名:              
  李清照名句:1.惜别伤离方寸乱,忘了临行,酒盏深和浅,好把音书凭过雁,东莱不似蓬莱远。2.生当做人杰,死亦为鬼雄。
  [学习目标]
  1.感受意象美和意境美了解李清照词的婉约风格。 2.体会作者生平遭遇与创作的密切关系。 3.学习作者从日常生活中提炼生动感人的意象来表现心境的写作方法。  4.体会词的意境和作者的思想感情。
  [补充注释]
  ①红藕:红色的荷花。玉簟(diàn):光滑似玉的精美竹席。
  ②裳(cháng):古人穿的下衣,也泛指衣服。兰舟:用木兰木造的舟,诗词中多只泛用作舟的美称。
  ③锦书:前秦苏惠曾织锦作《璇玑图诗》,寄其夫窦滔,计八百四十字,纵横反复,皆可诵读,文词凄婉。后人因称妻寄夫为锦字,或称锦书;亦泛为书信的美称。
  ④雁字:群雁飞时常排成“一”字或“人”字,诗文中因以雁字称群飞的大雁。

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