《荷塘月色》同步练习18

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中试卷 / 必修二试卷
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  • 更新时间: 2016/12/12 23:07:22
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资源简介:

约3950字。

  1.下列划线字读音全对的一项是(     )
  A.载客(zǎi)   遁辞(dùn)   陨星(yǔn)     国殇(shāng)
  B.辐射(fú)    贮存(chǔ)   蚩尤(chī)     鹢首( yì)
  C.膨胀(péng)  炫目(xuàn)  生吞活剥(bāo) 惋惜(wǎn)
  D.一瞥(piē)   棒槌(chuí)  良莠不齐(yǒu) 缱绻(quǎn)
  【答案】D
  考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
  2.选出对下列划线词语解说有误的一项(     )
  A.采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛。
  “似乎”有不确定之意,表明采莲的历史久远,但何时开始不十分确定。
  B.荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。
  “蓊蓊郁郁”是后置定 语,突出了树的茂盛,也更加突出荷塘的幽僻。
  C.忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。
  “ 总”表明在这样的日子里月光就会另有一番样子。
  D.树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。
  “大意”在这里是大概的轮廓的意思,可见当时的朦胧静谧。
  【答案】C
  【解析】
  试题分析:“就会另有一番样子”错,作者去荷塘是欣然前往的,“总”是预想月光下的荷塘会有另有一番样子吧。
  考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E
  3.选出对下列句子修辞手法判断无误的一组(    )
  ①树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。
  ②那溅着的水花,晶莹而光芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。
  ③可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?
  A.①拟人、比喻 ②比喻 ③拟人、反问、反问
  B.①拟人、拟人 ②比喻 ③拟人、反问、反问
  C.①拟人、暗喻 ②比喻 ③拟人、设问、反问
  D.①拟人、暗喻 ②拟人 ③拟人、反问、反问
  【答案】A
  【解析】
  试题分析:本题考查学生对于修辞的理解和辨识能力。《考试说明》对常见的修辞方法作了明确的规定,即比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问九种。学习修辞方法的目的是指导语言运用,而不是仅仅辨认概念,指认文句中运用了何种修辞方法。还能够通过分析,辨别修辞使用的优劣。①处有两个修辞格:“没精打采”是拟人,“是渴睡人的眼”是比喻;②处虽然出现修辞的地方有两个,“像一朵朵小小的白梅”“ 微雨似的”但是都是比喻;③有三个:“可爱的”是拟人,“我将什么来比拟你呢?”无疑而问,是设问,“我怎么比拟得出呢?”是反问。这里要注意设问与反问的区别:1、设问不表示肯定什么或否定什么;反问则明砌表示肯定和否定的内容。2、反问的作用主要是加强语气,设问的作用主要是提出问题,引起注意,启发思考。3、设问后面有时候有对提问的回答,反问一定没有。
  考点:正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
  4.对“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上”一句内容和效果理解不恰当的一项是(    )
  A.把月光比作流水,描绘出月光撒向叶子和花时的动感。
  B.“泻”与流水照应,生动地描绘了月光洒满荷塘的情景。
  C.“静静地泻”,有声,有形,产生了寓动于静的表达效果。
  D.“月光如流水一般”突出了月光朦胧而酣畅的特点。
  【答案】C
  【解析】
  考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
  阅读下面《荷塘月色》选段,完成后面题目。
  ①曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有

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