《走一步,再走一步》教案47

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 七年级上册教案
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  • 更新时间: 2017/1/9 8:49:56
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资源简介:

约2500字。

  走一步 再走一步
  教学目标:
  知识目标
  1.理解、积累“啜泣、纳罕、迂回、训诫、瘦骨嶙峋、小心翼翼”等词语。
  2.理解作者从“脱险”经历中感悟到的生活哲理。
  能力目标
  1、学习多角度探究课文内容的阅读方法,培养创造性阅读的能力。
  2、鉴赏课文中由事推理的感悟美。
  德育目标
  在阅读中感悟和思考生活哲理,激励战胜艰难险阻的勇敢精神。
  教学重点:
  整体感知文意,研讨“走一步,再走一步”的含义及生活哲理。
  教学难点:
  多角度、有创意地探究课文内容,获得教益。
  教(学)法:
  1.朗读复述法。本文是过来人的经验之谈。作者从童年的一次“脱险”经历,感悟到战胜艰难险阻的人生哲理。通过朗读感知文意,朗读以“读音准确、停顿恰当、能初步读出语气”三点要求给予指导和评价。复述故事情节,体味记叙的周密。
  2.设疑研讨法。通过有创意的设疑,引导学生多角度阅读、研讨,拓展思维空间,提高朗读质量。
  课时安排:2节课
  第一课时
  教学过程:
  一、引入新课:
  溪流走一步是江河/江河再走一步是海洋/走一步,再走一步/天地就将不一样/深秋走一步是寒冬/寒冬再走一步便是春/挫折走一步或许还是失败/失败再走一步可能就是成功/咫尺天涯路/第一步往往很难迈出/于是就没有了下一步/于是就没有了路/路尽天绝处/不妨尝试着再走一步/万水千山/只源于最初的那一步
  二、新课教学:
  (一)朗读感知
  1.朗读要做到读音准确——建议大家用“圈读”生字生词的方式大声地练习读音。
  落实如下词语:闷热训诫凸出迂回凝视瘦骨嶙峋啜泣头晕目眩小心翼翼
  2.朗读要注意表达语气——建议大家用“选读”精彩段落的方式练习、体会。(同学们活动)
  表情朗读“暮色苍茫……这是我永远忘不了的经历”这一部分。
  再用分角色朗读的方式朗读“暮色苍茫……这是我永远忘不了的经历”这一部分。
  3.朗读时要体味作者的感受。
  集体朗读文中最后一段,注意语速与重音,体味作者在这一段中所抒发的人

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