《外国诗两首·蝈蝈与蛐蛐·夜》教学设计及导学案(2份)

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 九年级上册教案
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  • 更新时间: 2017/1/12 6:44:10
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资源简介:

共2份。

  第1单元《外国诗两首》
  一、自主探究——预习与交流
  1.朗读课文,圈画文中生字词。
  蝈蝈(guō)蛐蛐(qū)      昏晕(yūn)树篱(lí)
  消逝(shì)栖(qī)息凝(níng)成草茸茸(róng)
  喧(xuān)响夜莺(yīng)欢嚷(rǎng)沉浸(jìn)
  2.作者简介
  约翰•济慈(1795-1821),英国浪漫主义诗人,出身卑微,生活贫困,自幼喜爱文学。1817年出版第一部诗集《诗歌》,其中有名篇《蝈蝈与蛐蛐》,从此崭露头角。他的著名诗篇有《夜莺颂》《秋颂》等,他的诗想象丰富,绚丽多彩,对世人具有极大的影响。
  叶赛宁(1895-1925)被誉为“天才的乡村歌手”,苏维埃诗歌奠基人之一,1916年第一本诗集《扫墓日》出版。同年应征入伍,一年后,时值二月革命、十月革命,诗人写了《变容节》《乐土》《约旦河的鸽子》等著名诗作,以抒情的方式,抒发个人对革命的感受。1919年加入意象派并成为中心人物,写出《四旬祭》《一个流氓的自由》。1921年诗人与到莫斯科访问的美国舞蹈家邓肯相识,热恋成婚,并出游西欧、美国。但两人很快由热恋变为争吵,终于离异。1923年诗人回国。1924年出版了轰动文坛的诗集《莫斯科酒馆之音》,展示了诗人抑郁消沉的心灵。诗人创作高峰期,写出了组诗《波斯抒情》、长诗《安娜•斯涅金娜》、诗集《苏维埃俄罗斯》等。1925年9月三度结婚(与列夫•托尔斯泰的孙女)。然而,11月便因精神病住院治疗,完成自我审判式的长诗《忧郁的人》,12月26日写下绝笔诗,28日拂晓在列宁格勒的一家旅馆投缳自尽。
  二、阅读课文.合作与探究
  第一篇《蝈蝈与蛐蛐》
  (一)整体感知
  1.全诗描写了哪两种昆虫的鸣唱,勾勒了哪两幅小景?
  蝈蝈和蛐蛐,盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”两幅小景。
  2.理解虫鸣的象征意义。
  《外国诗两首》

  《外国诗两首》选自人教版语文教材九年级上册第一单元。它们分别是济慈和叶赛宁的重要诗作。诗在诗歌主题、创作手法和诗歌技艺方面都具备典型特征。全诗运用象征手法。表现诗人对光明的渴求。

  学生最害怕的就是写作,长期以来,我们语文常把作文和课文分开来教,其实,在学习这首诗时,可以通过对文章的赏析,让学生具有初步欣赏文章的能力,掌握一些方法并用来指导写作,这样可以激发学生的写作兴趣,乐于写作。

  教学目标
  1.有感情地朗读诗歌、体会诗人的情感、学习诗人的写景技巧。
  2.分析写景诗的意境,比较两首诗在写作手法上的异同。
  3.学会欣赏和热爱大自然,培养生活的情趣。
  多媒体设备

  通过反复诵读,揣摩景物描写在诗中的作用。

  通过反复诵读,揣摩景物描写在诗中的作用。

  2课时

  诵读欣赏

  一、导入课文
  面对大自然,诗人总有唱不完的歌,即使极为平常的昆虫的叫声,在诗人的笔下也会变得情味浓郁,富有内涵;即使是最平常的夜景,在诗人的笔下也能变得熠熠生辉。今天,让我们走进《外国诗两首》,去倾听生命的歌吟。

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