《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学设计及导学案(2份)

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  • 更新时间: 2017/1/12 6:53:58
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共2份。

  第2单元《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》
  根据你掌握的资料,简单介绍一下作者。
  雨果(1802——1885)维克多雨果,法国浪漫主义文学的领袖和最杰出的代表,著名诗人、小说家和戏剧家。主要作品有长篇小说《巴黎圣母院》——纪念碑式浪漫主义小说、《悲惨世界》、《九三年》等。
  请上网查一下本文的背景,简要地写在下面。
  1878年,为了纪念人民的领袖和导师,“法兰西思想之王”伏尔泰逝世一百周年,法国的人道主义斗士、19世纪的精神领袖——维克多雨果,发表了这篇热情洋溢的演讲,对先贤的思想与人格力量进行了热情的颂扬,并向全人类发出了正义和良知的大声呼唤。
  伏尔泰,法国作家、哲学家、启蒙思想家。出生于资产阶级家庭。从小喜爱文艺。中学毕业后,因作诗讽刺宫廷而遭囚禁。在狱中完成第一个悲剧《奥狄浦斯王》,出狱后因宣传启蒙思想,多次受迫害并被放逐国外。为避开当局追捕,晚年避居法瑞边境,积极参加政治斗争。
  1、从雨果包含激情的语言中领略两位杰出人物的思想光辉。
  2、了解伏尔泰为人类文明做出的贡献:通过著书立说和文学创作,做出思想上的贡献;以一个知识分子的良知和素质,为他那个时代的弱势人群争取人权,勇敢斗争。
  1.查字典,查准字音;2、反复朗读,了解内容;3、上网查阅资料。
  一、阅读准备
  1、有感情地朗读课文。扫清文字障碍。
  陨(yǔn)落深邃(suì)       蕴涵(hán)      睿(ruì)智怜悯(mǐn)  
  恪(kè)尽职守鸠(jiū)       灵柩(jiù)    媚上欺下弥留之际余晖(huī)鞠(jū)躬诉讼(sòng)嘘(xū)叫
  2、解释词语
  1 浩瀚无际:形容广大、繁多、没有边际。
  2 兼而有之:同时涉及或具有几种事物。
  3 恼羞成怒:由于羞愧和恼怒而发怒。
  4恪尽职守:能够尽其职责,努力做好自己的工作。
  5肃然其敬:形容十分恭敬的样子。
  6 登峰造极:比喻达到顶峰。
  《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》
  《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》是人教版语文教材九年级上册第二单元第二课,这一单元主要是让学生接触议论性体材的文章,这篇演说,是对人类先贤的崇高礼赞,对高尚思想与人格力量的热情颂扬,也是对人类社会永远需要的正义的呐喊、对良知的呼唤。从历史到现实,从伏尔泰的卓越贡献到他的伟大人格,构成了整个演说的脉络层次。演说起伏跌宕,高潮迭起,精彩语句,俯拾皆是,极富鼓动性和感染力
  教学本文,重在引导学生理解伏尔泰的历史贡献及启蒙思想的伟大意义,体会雨果充满激情、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格,理解诗化的语言中蕴含的深意。由于学生对时代和思想背景感到陌生,在教学中应避繁就简,从正义感切入,帮助学生理解雨果对伏尔泰的高度评价,对启蒙思想的当代阐发。
  知识与能力 1、正确读、写、解释生字词。
  过程与方法 1、了解演说的特点。
  2、体会雨果饱含激情的演讲风格和理解诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。
  3、学习作者抓住伏尔泰的“笔”和“微笑”两个特征刻画他的“斗士”和“智者”形象的方法。
  情感态度价值观 1、了解伏尔泰为人类所作的贡献,感受雨果对伏尔泰的赞扬崇敬之情。
  1、从雨果包含激情的语言中领略两位杰出人物的思想光辉。
  2、了解伏尔泰为人类文明做出的贡献:通过著书立说和文学创作,做出思想上的贡献;以一个知识分子的良知和素质,为他那个时代的弱势人群争取人权,勇敢斗争。
  1、启蒙运动在西方历史上的重大意义。
  2、伏尔泰所处的时代及思想背景。
  两课时
  诵读法
  第一课时
  一、导入新课
  从今天开始,我们通过学习一篇演说词,走近法兰西的两位杰出人物:伏尔泰和维克多?雨果。他们相差整整一个世纪,伏尔泰于1778年病逝,雨果生于1802年,他们二人并没有面对面的交往。但是,阅读过本文的人,无不被雨果对伏尔泰的敬爱与景仰之情感染。

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