《敬业与乐业》教学设计及导学案(2份)

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 九年级上册教案
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  • 更新时间: 2017/1/12 6:57:18
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共2份。

  第2单元《敬业与乐业》
  根据你掌握的资料,简单介绍一下作者。
  梁启超(1873-1929)字卓如,号任公,又号饮冰室主人。广东新会人,中国近代维新派代表人物,学者。“戊戌变法”领袖之一,是中国资产阶级启蒙思想家,政治活动家、教育家、学术大师。是位爱国主义者、世界名人。他名成于政治,功成于教育与学术,而学术则成于饮冰室书斋内。
  梁启超自幼受过良好教育,比较系统地学习了中国古代典籍。勤奋好学加之天资聪颖使他十二岁考中秀才,十七岁考中举人,享有“神童”美誉。他兴趣广泛,学识渊博,在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域,都有较深的造诣。他一生著述宏富,所遗《饮冰室合集》计148卷,1000余万字。
  请上网查一下本文的背景,简要地写在下面。
  这篇文章是作者作为大学教授给学生作有关人生与事业演讲的演讲辞。当时作者,经历无数政治风波后退出政坛,赴欧洲考察,了解到西方社会的许多问题的弊端。回国后,即宣布西方文明已经破产,主张光大传统文化,用东方的“固有文明”来拯救世界。正由于作者丰富的人生经历和广阔的文化视野,所阐述的观点具有深刻的哲理性,闪烁智慧的光芒,也从侧面说明了作者为什么推崇传统文化的缘由。
  理解“敬业与乐业”的论点。学习“举例”“道理”等论证方法。
  1.查字典,查准字音;2、反复朗读,了解内容;3、上网查阅资料。
  一、阅读准备
  1.字词正音,了解词意。
  旁骛( wù )  佝偻( gōu )( lòu)     骈进( pián)    亵渎(xiè)( dú )
  强聒不舍( guō)       禅师( chán)      赦免(shè)      解剖(pōu)
  敬业乐群:对自己的事业很尽职,和朋友相对很融洽。
  安居乐业:安定地生活,愉快地工作。
  断章取义:不顾上下文,孤立截取其中的一句或一段。
  不二法门:最好的或独一无二的方法。
  强聒不舍:唠叨没完没了。
  理至易明:道理极容易明白。
  言行相顾:言行一致。
  《敬业与乐业》
  《敬业与乐业》选自人教版语文教材九年级上册第二单元。文章是文化巨人梁启超对人生与事业关系的演讲。文章主旨鲜明,层次清楚, 语言通俗,文短意长,是一篇杰出的演讲词。
  九年级的学生对外界的事物都有自己独到的见解,且对未知的世界有着强烈的好奇心,结合这一心理特征,以及课程标准对于文学作品的教学要求来确立教学目标。

  知识与能力 1、 正确读、写、解释生字词。
  过程与方法 1、理解“敬业与乐业”的论点。
  2、学习“举例”“道理”等论证方法。
  情感态度价值观 1、理解演讲的口语特点,品味不同场合、不同背景下口语运用的技巧。
  理解“敬业与乐业”的论点。学习“举例”“道理”等论证方法。
  理解演讲的口语特点,品味不同场合、不同背景下口语运用的技巧。
  两课时
  讲授法
  第一课时
  一、导入课文
  学生讨论对待生活我们应该采取什么样的态度。
  二、了解作者
  走进作者:
  梁启超(1873-1929)字卓如,号任公,又号饮冰室主人。广东新会人,中国近代维新派代表人物,学者。“戊戌变法”领袖之一,是中国资产阶级启蒙思想家,政治活动家、教育家、学术大师。是位爱国主义者、世界名人。他名成于政治,功成于教育与学术,而学术则成于饮冰室书斋内。

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