高考复习材料作文审题立意ppt1

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课件共28张,教案约3690+3190字。

  连云港市厉庄高中2017届高三语文第一学期作文教学
  新材料作文的审题立意
  【作文类型】    新材料作文的审题立意
  【总体要求】
  文章符合题意,关键在行文前的审题立意。审题,就是分析研究命题的意义要求;立意,就是确立主题思想。审题是立意的前提,立意是审题的结果,立意好不好,关键是审题。审题不清,就会“南辕北辙”。严重偏离题意的,即使文字功底再好,也不会得高分,真是“一着不慎,满盘皆输”。所以说,审题立意是决定新材料作文成败的关键一步。
  【类型分解】
  1. 具有明显体现题意的关键词句的材料。
  2. 并列相关类材料。(言论观点、行为事件,多阐述道理)
  3. 人物叙事类材料。(真人真事、传说故事,含生活事实)
  4. 寓言象征类材料。(寓言故事,或具有寓意的人物场景、图片等)
  【审题立意的原则】
  1.整体性原则:新出来作文的审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能纠缠局部的细节,否则很有可能出现偏题走题现象。  
  2.多向性原则:一般来说,新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的,从不同的角度可以得到不同的结论,因此,要学会多角度审视材料。  
  3.筛选性原则:因为我们从材料中获得的观点具有多样性,因此,在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则:①服从材料的整体;②观点可能比较新颖;③自己有话可说。
  【审题立意的思维方法】
  1.理清对象:有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象,这几个对象之间并无明显的主次之分,而是平行并列的关系。所以,从理论上来说,每一个对象都可以提炼出至少一个观点。  
  2.分清主次:有些材料所涉及的几个对象并不是并列的关系,而是有主次之分,那么,我们在审题时就应该分清主次,从主要对象入手进行分
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  连云港市厉庄高中2017届高三语文第一学期作文教学
  新材料作文的审题立意
  【作文类型】    新材料作文的审题立意
  【总体要求】
  文章符合题意,关键在行文前的审题立意。审题,就是分析研究命题的意义要求;立意,就是确立主题思想。审题是立意的前提,立意是审题的结果,立意好不好,关键是审题。审题不清,就会“南辕北辙”。严重偏离题意的,即使文字功底再好,也不会得高分,真是“一着不慎,满盘皆输”。所以说,审题立意是决定新材料作文成败的关键一步。
  【类型分解】
  1. 具有明显体现题意的关键词句的材料。
  2. 并列相关类材料。(言论观点、行为事件,多阐述道理)
  3. 人物叙事类材料。(真人真事、传说故事,含生活事实)
  4. 寓言象征类材料。(寓言故事,或具有寓意的人物场景、图片等)
  【审题立意的原则】
  1.整体性原则:新出来作文的审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能纠缠局部的细节,否则很有可能出现偏题走题现象。  
  2.多向性原则:一般来说,新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的,从不同的角度可以得到不同的结论,因此,要学会多角度审视材料。  
  3.筛选性原则:因为我们从材料中获得的观点具有多样性,因此,在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则:①服从材料的整体;②观点可能比较新颖;③自己有话可说。
  【审题立意的思维方法】
  1.理清对象:有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象,这几个对象之间并无明显的主次之分,而是平行并列的关系。所以,从理论上来说,每一个对象都可以提炼出至少一个观点。  
  2.分清主次:有些材料所涉及的几个对象并不是并列的关系,而是有主次之分,那么,我们在审题时就应该分清主次,从主要对象入手进行分析,而不能是次要对象,否则有可能出现偏题现象。  
  3.辨清关系:有些材料所涉及的几个对象之间存在着一定的内在联系,审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系。  
  4.析清含义:有些材料蕴涵比喻或哲理,审题时我们首先应该认真分析,

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