《文章巧结尾,锦上妙添花》作文指导课教案

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资源简介:

约2130字。

  《文章巧结尾,锦上妙添花》作文指导课教案
  图们市第六中学  王欣
  教学目标:
  1、引导学生了解记叙文结尾常见问题。
  2、引导学生掌握记叙文结尾的几种技巧。
  3、通过训练指导,让学会运用技巧巧妙收束文章。
  教学重点:
  掌握记叙文结尾的写作技巧
  教学难点:
  如何运用技巧巧妙收束文章
  教学方法:自主学习、合作探究
  教学时数:一课时
  教学环节:
  一、导入
  俗话说:“编筐编篓,重在收口。”一件竹器的精美的收束会让它成为一件艺术品,同样,一篇文章精彩的刹尾也会让它韵味无穷,独具魅力。今天我们将一起探讨记叙文的结尾艺术,通过学习和训练,掌握结尾的几种技巧,使自己的文章更有文采、有可读性。
  二、观察结尾存在的问题
  1.落入俗套,缺乏真诚,抒情苍白。
  例:啊,老师,你甘为蜡烛,燃烧自己,照亮别人;你甘做春蚕,呕心沥血,奉献一生。您是多么伟大,多么无私!
  2.空喊口号,呼告无力,生硬拔高。
  让我们学会与人为善吧,那样,生活才会更美好,社会才会更和谐!
  3.照抄照搬,套用生硬,缺乏创意。
  盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的———毅力。
  三、引用佳作结尾,归纳写作技巧
  读读下列文章结尾部分,试用简洁的语言归纳几种文章结尾的方式。(可从结构、修辞、句式、表达方式等角度归纳)
  ①(首)我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。
  (尾)在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见! (朱自清《背影》)
  技巧一:
  ②母亲啊!你是荷叶,我是红莲,   
  心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?(冰心《荷叶母亲》)
  技巧二:
  ③“沧海一声笑,滔滔两岸潮,浮沉随浪只记今朝……江山笑,烟雨遥,涛浪淘尽红尘俗事几多骄 ……”武、侠二字深深的吸引了我,这个世界, 这个武侠的世界,有侠骨、有柔情

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