《列车上的偶然相遇》教案3

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  • 更新时间: 2017/9/18 15:02:56
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约4810字。

  《列车上的偶然相遇》
  【教学目标】
  1.掌握从文中寻找关键段落和语句的方法,正确理解、阐释课文内容要点。
  2.掌握列提纲的阅读方法。
  3.培养学生逆向思维能力,学会辨证看待问题。
  4.培养学生执著、认真的品质,树立积极、健康的人生态度。
  【教学重点】
  1.培养学生深入理解文章内容、准确阐释文意的能力。
  2.把握文章内涵,树立认真学习、执著追求目标的品质和精神。
  【教学难点】
  对文章议论性语句的深层理解。
  【教学方法】
  质疑法、探讨分析法
  【课时安排】
  二课时
  【教学过程】
  一、导入
  同学们,在生活中,往往会有这样的情况——一个偶然的发生的事件会改变一个人乃几代人的命运。2003年,有一本畅销书,叫《细节决定成败》,一件小事一个细节可以成就一个人,也可以败坏一个人。你能举出这样的例子吗?
  1.《水浒》中的高俅发迹
  2.《项链》中的玛蒂尔德的遭遇
  3.希望工程中的大眼睛女孩苏明娟的经历
  4.张良拾鞋得到《太公兵法》的故事
  我们今天要学习的课文《列车上的偶然相遇》,讲的就是人生中的一次改变人命运的偶发事件。
  二、作者简介
  阿历克斯•哈利,也有翻译为亚历克•黑尔的,黑人作家。生于纽约州伊萨卡。他在海岸警卫队服役期间(1939——1959)当过记者,后来帮助撰写了黑人领袖《马尔科姆•艾克斯传记》一书。哈利在要找出黑人传统的欲望驱使下,对冈比亚有关的口头传说进行了调查研究,发现自己家庭的根可追溯到七代之前的一个非洲人,他作为奴隶于1767年被运到安纳波利斯。哈利以大量的史实作基础,增补了一些细节,写成了《根》一书。这部黑人家史获得1977年普利策特别奖,在美国被改编成电视连续剧,上演后轰动一时。
  普利策奖介绍:普利策奖是美国一种多项的新闻、文化奖金,由美国著名的报纸编辑和出版家约瑟夫•普利策出资设立。自1917年以来每年颁发一次。14项新闻奖分别是:公共服务奖、突发新闻报道奖、调查报道奖、说明报道奖、深度报道奖、国内报道奖、国际报道奖、特写奖、评论奖、批评奖、社论写作奖、 社论漫画奖、突发新闻摄影奖和特写摄影奖。7项文学艺术奖是:小说奖、戏剧奖、历史奖、传记奖、诗歌奖、普通非小说奖和音

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