《济南的冬天》教学设计38

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 语文版 / 初中教案 / 九年级上册教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 78 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2017/9/20 21:36:34
  • 资源来源: 会员原创
  • 资源提供: 乐乐猴 [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

约3500个字。


  概况内容检测 教学素材:语文版七年级上册第三单元第10课授课人:玉州区第四初级中学陈红梅
  课型方式:E-平台互动为主,E-要素组合为辅课时形态:1标准课+小课
  时间:2017.3.8                                                                    
  学习目标:
  大目标:反复阅读中,感悟文章情景交融的写作方法,培养自读、写景抒情散文的能力
  小目标:1、阅读中积累文中优美语句,理解和运用“响晴、温情、空灵、澄清、清亮”等词语
  2、理解分析文中描绘济南冬天美景的精妙(写作方法),感悟景物描写中蕴含的作者对济南、对祖国河山真挚地热爱。
  内容提要 T 方法&策略 反思评价
  前测 检测学生的合作学习情况及对散文学习方法技巧的掌握情况。

  环节一:
  导入
  3
  ~
  5
  【环节一】:
  组合1:听+想+讲
  提问学生:你喜欢一年中的哪个季节?为什么?
  1、 学生思考,请1—3位学生发言。
  2、 多媒体屏显课题、学习目标。
  组合2:听+看+想+讲+动静
  提问学生:课文的体裁及学习本类文章的方法技巧
  1、 学生回忆,2人小组交流,1—2位学生回答
  2、 老师屏显散文学习注意事项及学习技巧,检测学生的学习情况
  通过2组提问,了解学生对上一课学习方法技巧的掌握情况;通过小组交流,检测及强化学生平时合作精神;屏显内容为本课学习内容作准备。
  中测

  3、2人小组交流,完成课堂作业,可检测学生对课本字词的掌握情况。
  6、、学生投仪影上的展示并讲述,可以检测学生对课文的理解程度。学生的笔记则可以补充其个人或者小组在理解课文上的缺失。
  7、师精讲过程适当提问检测,强化本课重点
  8、《课堂作业》再次检测学生对课文知识的梳理和理解。

  环节二:
  整体感知课文,领略作者笔下的济南的冬天的美

  20′ 【环节二】整体感知课文,理清课文思路
  构建标准性平台:
  主题词:多角度感知课文,领略济南冬天的美之所在
  出示向度:
  操作流程
  1、 听课文录音,用圈画法完成下面要求:
  A、 勾画出个人不懂的生字词及词语;
  B、 勾画出文中有关济南的冬天描写的语句。
  2、 学生结合注释及字典等工具书,查找、解决生字词。
  3、 2人小组交流、纠错,掌握文中生字词,完成《课堂作业》第1、2题。
  4、 学生自由朗读课文,注意朗读时的语速、语调及情感。
  5、 学生自选1—3个角度感知课文,领略济南的冬天的美。

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

{$comment}