高中语文必修二学案集4

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约251110字。排版精美,内容充实,从课前预习到堂练及迁移训练,配套精心,还有单元检测。

  是谁发现了月色下的荷塘?是谁成就了荷塘上的月色?一篇《荷塘月色》
  展现给我们一幅素淡朦胧的美妙画面,传送着儒家内心深处的微妙的情感。
  这画面定格在文学的星空中,这情感烙印在历史的铭文里。如悠扬婉转的
  琴音,袅袅不绝于耳;如清香微苦的新茶,丝丝沁人心脾。让我们走近荷
  塘,走近月色,走近朱自清,去观荷,去赏月,去聆听心灵的弦音吧!
  不同经历、不同心境的人对秋天会有不同的感受。既有“轻寒正是可人天”的惬意,“我言秋日胜春朝”的昂扬,“长风万里送秋雁,对此可以酣高楼”的畅快;也有“悲哉,秋之为气”的萧瑟,“秋风秋雨愁煞人”的哀怨,“却道天凉好个秋”的无奈。现代著名作家郁达夫则以自己独特的视角、与众不同的体会,从“清”“静”“悲凉”入手,咏赞了故都的秋天。
  对于陆蠡,巴金称“他有优美的性格黄金的心”,同他谈话“仿佛听完一
  曲贝多芬的交响乐,因为我是和一个崇高的灵魂接触了”;李健吾说:“陆蠡
  的成就得力于他的璞玉般的心灵。”在陆蠡的传世不多的散文中,《囚绿记》
  的确表现了他美好的“心”——对生命的渴望,对光明的渴求。
  1 荷塘月色
  苏幕遮
  周邦彦
  燎沈香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。
  故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。   【赏析】 此词天然美真,不事雕饰,以写雨后风荷为中心,引入故乡归梦,表达思乡之情。词的上阕先写室内燎香消暑,继写屋檐鸟雀呼晴,再写室外风荷摇摆,词境活泼清新,结构意脉连贯自然,视点变换极具层次。下阕再由眼前五月水面清圆、风荷凌举的景象联想到相似的故乡吴门的五月风物,“小楫轻舟,梦入芙蓉浦”,相思之情淋漓尽致。
  授课提示:对应学生用书第2页
  走近作者
  姓 名 朱自清
  生卒年 1898—1948
  字号称谓 字佩弦,号秋实
  相关材料 现代散文家、诗人、学者、民主战士。1916年考入北京大学预科,在北大期间,朱自清积极参加五四爱国运动。毕业后,在浙江、江苏的多所中学任教,继续参加新文学运动,成为文学研究会的早期会员。在“反饥饿、反内战”的斗争中,他毅然拒绝美援面粉,表现出了中华民族优秀知识分子的尊严和气节。毛泽东曾称赞他“表现了我们民族的英雄气概”
  ,
  了解背景
  本文写于1927年7月,那时作者在清华大学任教,住在清华园。文中的荷塘就在清华园。
  这一年,中国接连发生了“四一二”和“七一五”两次反革命大屠杀,白色恐怖笼罩全国。朱自清处于彷徨之中,一方面对北洋军阀勾结国民党摧残革命的黑暗现实不满,另一方面由于当时的思想境界以及个人生活上的原因,他又不可能投身到革命的洪流中去,而是最终选择了“暂时逃避”的方法。
  作为一个爱国的民主主义者,面对黑暗现实,他又不能安心于“超然”,心情十分矛盾复杂。在这种心境下,朱自清独自来到月下荷塘思考人生理想,写下了传世佳作《荷塘月色》。
  相关知识
  朱自清散文的特点
  朱自清是一位丰富了现代白话文学语言表现力的大师,他的抒情散文脍炙人口。他的散文构思缜密精巧,清幽细密的语言艺术在自然质朴中见到独特的情致;为文如作画,浓墨重彩,工笔细描,画出了各“景”中特有的意境;词语细致精当,形象生动而有韵味。
  一、读准字音
  1.单音字
  煤屑(xiè)  蓊蓊郁郁(wěnɡ) 阴森(sēn)    踱着(duó) 弥望(mí)  点缀(zhuì)
  羞涩(sè)    霎时(shà)  酣眠(hān)    倩影(qiàn)  梵婀玲(fàn)  敛裾(jū)
  鹢首徐回(yì)  妖童媛女(yuàn)
  2.多音字
  曲曲折(qū)曲调(qǔ) 浅浅笑(qiǎn)流水浅浅(jiān)  娜袅娜(nuó)娜拉(nà)  颤颤动(chàn)颤栗(zhàn)
  挨挨着(āi)挨打(ái)  脉脉脉(mò)血脉(mài)
  二、写对字形
  点zhuì(缀)chuò(辍)学duō(掇)拾 miǎo(渺)茫缥miǎo(缈)  神cǎi(采) 张灯结cǎi(彩) xiè(泄)气一xiè(泻)千里 和xié(谐)kāi(揩)油
  三、辨清词义
  1.近义辨析
  (1)约略 • 大约
  辨析:“约略”,副词,表示感觉隐约粗略;一般不用在数字前面。“大约”,大致,大体,表示估计的数目不十分精确,或表示有很大的可能性;可以用在数字前面。
  例句:2016年中国经济大约维持在一个相对稳定的增幅上,居民生活水平相比2015将约略提高。
  (2)隐隐约约 • 朦朦胧胧
  辨析:两个词语都有“不清楚,不明了”的意思,但词语的侧重点不同。“隐隐约约”多用来形容视觉和听觉的不清楚,不准确,是一种感觉状态。“朦朦胧胧”多用来形容事物本身的不清楚,不清晰。
  例句:缠绵的音乐有一种独到的意境,产生朦朦胧胧的美感,使他暂时忘记了伤口处隐隐约约的疼痛。
  2.词语释义
  (1)弥望:充满视野,满眼。
  (2)袅娜:柔美的样子。
  (3)宛然:仿佛。
  (4)蓊蓊郁郁:形容树木茂盛的样子。
  (5)没精打采:形容不高兴,不振作。
  品味有关写荷花的名句
  1.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。(周敦颐)
  2.清水出芙蓉,天然去雕饰。(李白)
  3.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(杨万里)
  4.叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。(周邦彦)
  授课提示:对应学生用书第3页
  1.文脉预览
  荷塘月色 想荷塘——心里颇不宁静(第1段) ↓去荷塘(第2、3段)通往荷塘的小路  内心独白情 ↓            ↓赏荷塘(第4~6段)月色下的荷塘荷塘上的月色荷塘四周的景物  景 ↓            ↓离荷塘(第7~10段)思古——采莲的旧俗怀乡——惦着江南情淡淡的哀愁淡淡的喜悦
  2.主旨概括
  本文描写了荷塘月色美丽的景象,含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实、渴望自由、想超脱现实而又不能的复杂的思想感情,为后人留下了旧中国知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。同时,也寄托了作者对荷塘月色的喜爱之情。
  1.找出最能体现作者感情基调的语句,体会这句话的含意和在文中的作用。
  提示:“这几天心里颇不宁静。”这是社会现实的剧烈动荡在作者心中激起的波澜,此句称“文眼”,放在篇首,如一锤定音,为全文定下了抒情的基调。
  2.第4段作者有没有提到月?有没有描写月色?
  提示:在这一段里,作者没有提及月光,但不管是静止画面还是动态景象,处处都存在着淡淡的月光,这月色就融化在作者通过观察之后的具体描写之中。那叶子、花朵的情态,以及为微风带起的凝碧的波痕,都是在轻淡月色映射下形成的。这正是“不着一字,尽得风流”的高妙写法。
  3.第5段作者所描绘的画面给人以什么感受?
  提示:景物素淡、静谧、朦胧、和谐,整个画面,月朦胧,雾朦胧,有一种朦胧之美。可以看出作者已由“颇不宁静”转变为“暂得宁静”。
  4.在夜游荷塘的过程中,作者心情发展变化如何?请从文中找出相关的句子分析。
  提示:心理变化:“这几天心里颇不宁静”——“我也像超出了平常的自己”“便觉是个自由的人”“我且受用这无边的荷香月色好了”——“但热闹是它们的,我什么也没有”——“忽然想起采莲的事情来了”——“这令我到底惦着江南了”。
  作者的情感变化:心中颇不宁静——淡淡的喜悦,淡淡的哀愁——思乡愁——不宁静。
  5.理解语言之美需要咀嚼。所谓“咀嚼”,就是反复地比较:同样一个意思,可以用哪些词句来表达,作者为什么取此而舍彼,用彼词句有什么不妥,用此词句有什么妙处,等等。请“咀嚼”以下句子:
  ①“这是一条幽僻的路”一句中“幽僻”如果换成“幽静”好不好?为什么?
  ②“路上只我一个人,背着手踱着”一句中的“踱”与“慢步”的意思相近,作者为什么不用“慢步”而用“踱”?
  ③“我且受用这无边的荷香月色好了”一句中的“且”与“就”意思相近,作者为什么不用“就”而用“且”?
  提示:①“幽僻”既有“幽静”,又有“偏僻”的意思。“幽静”只有在心情悠闲自在时才能体会得到,如“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”,而此刻作者的心情并不悠闲自在。“幽僻”尤其
  ……
  授课提示:对应学生用书第12页
  走近作者
  姓 名 陆 蠡
  生卒年 1908—1942
  字号称谓 学名陆圣泉,原名陆考原
  相关材料 现代散文家、翻译家。1926年考入之江大学,1930年任教于杭州中学。1934年,陆蠡到上海南翔立达学园农村教育科任数理教员。1938年,应老友朱洗的邀请,到临海琳山农校任教。1937年8月,在上海文化生活出版社工作,几年中,在敌机轰炸中出版的书籍竟达数百种,还有十几种丛书。期刊《少年读物》因有抗日内容被强令停刊,他又先后主编了《少年读物小丛书》和《少年科学》。太平洋战争爆发后,日本进驻上海租界,由于在沦陷后的上海坚守文化工作岗位,他于1942年4月13日被捕,不久由巡捕房转到虹口日本宪兵拘留所,刑审数月,惨遭杀害,年仅34岁。著作有散文集《海星》《竹刀》《囚绿记》等,小说有《覆巢》《秋稼》,译著有《罗亭》《鲁滨孙漂流记》等
  了解背景
  本文写于抗日战争爆发一年之后,当时,北京已经沦陷,作者移居到已成“孤岛”的上海。日本帝国主义的侵略,把他与广大文化战士隔离开来,这使他感到“孤独”。但作为一个永不屈服于黑暗、强烈追求光明的战士,他是不会感到“孤独”的。文章写的是古城北平,但作者那难言的苦衷和良苦的用心,我们还是能体会得到的。民族危亡之际,作者心情悲切痛苦。他巧妙地借爱恋绿色——这生命的象征,委婉而深沉地抒发了自己对光明、自由生活的爱和对窒息我们民族生机的日本强盗的恨。文中那不屈服于黑暗的常春藤可以说既是作者的化身,也是广大抗日民众不屈精神的化身。
  相关知识
  “孤岛”指1937年11月至1941年12月被沦陷区包围的上海租界。1937年11月上海沦陷后,一部分文艺工作者利用上海租界的特殊环境,在日本侵略势力的四面包围中,坚持抗日文学活动,至1941年12月珍珠港事变日军侵入租界止,历时四年零一个月,此时的文学被称为“孤岛文学”。
  一、读准字音
  1.单音字
  公寓(yù)  涸辙(hé)  婆娑(suō)  葱茏(lónɡ)  蕈菌(xùn)  淅沥(xī)(lì)  嵌(qiàn) 
  幽囚(yōu)   瞥见(piē)  移徙(xǐ)   茎叶(jīnɡ)
  2.多音字
  朝朝拜(cháo)朝霞(zhāo)    纤纤细(xiān)纤绳(qiàn)   蠡陆蠡(lǐ)以蠡测海(lí)   系囚系(xì)系围裙(jì)
  禁幽禁(jìn)情不自禁(jīn)  绿绿洲(lǜ)绿林(lù)
  二、写对字形
  piē(瞥)见bié(蹩)脚作bì(弊)bì(敝)帚自珍遮bì(蔽)  yuán(缘)木求鱼大笔如chuán(椽)不容置huì(喙)yuàn(掾)吏  yī(猗)郁涟yī(漪)qǐ(绮)丽  jiāo(娇)气jiǎo(矫)情jiāo(骄)傲
  闲xiá(暇)xiá(瑕)疵xiá(遐)迩  yà(揠)苗助长yǎn(偃)旗息鼓都江yàn(堰)
  三、辨清词义
  1.近义辨析
  (1)固执 • 顽固
  辨析:二者都有“不易改变”之意,但二者侧重点和适用对象不同。“固执”指(性情或态度)古板执着, 不肯变通,多用来形容性格、性情、作风等,另“固执”还有动词的用法,后面带宾语。“顽固”侧重指不愿接受新鲜事物,多用来形容思想、立场、态度等,只有形容词用法。
  例句:①在这件事情上,你的固执导致了结果的变化出乎了所有人的意料。
  ②日本名古屋市长河村隆之顽固坚持错误言论,拒不收回,无外乎是迎合日本国内极右势力,以此谋求政治家的“生存”。
  (2)急不暇择 • 迫不及待
  辨析:两者都有“急迫”的意思,但两词的侧重点不同:前者“急不暇择”,在紧急的情况下来不及选择。侧重于“来不及选择”,后者侧重于“来不及等待”。
  例句:①有人认为,中国在输入西方文化的过程中急不暇择,未能及时加以区分和融合。
  ②日本政府迫不及待解禁集体自卫权,充分暴露了日本的野心。
  2.词语释义
  (1)涸辙之鲋:在干涸了的车辙里的鲋鱼(鲫鱼)。比喻处在困境中等待救援的人。
  (2)揠苗助长:比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。

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