2017-2018学年度高中语文必修二作业(打包38份)

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  • 资源类别: 粤教版 / 高中试卷 / 必修二试卷
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  • 更新时间: 2018/1/10 20:36:19
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【备课参考】语文粤教版必修二作业打包 Word版含解析
【备课参考】语文粤教版必修二 第一单元 单元测试 Word版含解析.doc
【备课参考】语文粤教版必修二 第二单元 单元测试 Word版含解析.doc
【备课参考】语文粤教版必修二 第三单元 单元测试 Word版含解析.doc
【备课参考】语文粤教版必修二 第四单元 单元测试 Word版含解析.doc
【备课参考】语文粤教版必修二作业: 1.1我的母亲 Word版含解析.doc
【备课参考】语文粤教版必修二作业: 1.2冰心:巴金这个人 Word版含解析.doc
【备课参考】语文粤教版必修二作业: 2.5 中国现代诗歌五首 Word版含解析.doc
【备课参考】语文粤教版必修二作业: 2.6 外国诗歌四首 Word版含解析.doc
【备课参考】语文粤教版必修二作业: 2.7 中国现代诗歌四首 Word版含解析.doc
【备课参考】语文粤教版必修二作业: 2.8 歌词四首 Word版含解析.doc
【备课参考】语文粤教版必修二作业: 3.10 菱角的喜剧 Word版含解析.doc
【备课参考】语文粤教版必修二作业: 3.11渐 Word版含解析.doc
【备课参考】语文粤教版必修二作业: 3.12鱼书 Word版含解析.doc
【备课参考】语文粤教版必修二作业: 3.13说不尽的狗 Word版含解析.doc
【备课参考】语文粤教版必修二作业: 3.9议论散文两篇 Word版含解析.doc
【备课参考】语文粤教版必修二作业: 4.14阿房宫赋 Word版含解析.doc
【备课参考】语文粤教版必修二作业: 4.15赤壁赋 Word版含解析.doc
【备课参考】语文粤教版必修二作业: 4.16项脊轩志 Word版含解析.doc
【备课参考】语文粤教版必修二作业: 4.17与妻书 Word版含解析.doc
【备课参考】语文粤教版必修二作业: 4.18逍遥游(节选) Word版含解析.doc
【备课参考】语文粤教版必修二作业: 4.19兰亭集序 Word版含解析.doc
【备课参考】语文粤教版必修二作业:1.1我的母亲 Word版含解析.doc
【备课参考】语文粤教版必修二作业:2.4 毛泽东词两首 Word版含解析.doc
【备课参考】语文粤教版必修二作业:2.4毛泽东词两首 Word版含解析.doc
【备课参考】语文粤教版必修二作业:2.5中国现代诗歌五首 Word版含解析.doc
【备课参考】语文粤教版必修二作业:2.6外国诗歌四首 Word版含解析.doc
【备课参考】语文粤教版必修二作业:2.7中国现代诗歌四首 Word版含解析.doc
【备课参考】语文粤教版必修二作业:2.8歌词四首 Word版含解析.doc
【备课参考】语文粤教版必修二作业:3.10 菱角的喜剧 Word版含解析.doc
【备课参考】语文粤教版必修二作业:3.11渐 Word版含解析.doc
【备课参考】语文粤教版必修二作业:3.12鱼书 Word版含解析.doc
【备课参考】语文粤教版必修二作业:3.13说不尽的狗 Word版含解析.doc
【备课参考】语文粤教版必修二作业:3.9 议论散文两篇 Word版含解析.doc
【备课参考】语文粤教版必修二作业:4.14阿房宫赋 Word版含解析.doc
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【备课参考】语文粤教版必修二作业:4.17与妻书 Word版含解析.doc
【备课参考】语文粤教版必修二作业:4.18逍遥游(节选) Word版含解析.doc

  一、语段阅读
  阅读下面的文字,完成1~3题。
  当我在小学毕了业的时候,亲友一致的愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的勤劳困苦。可是,我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服、饭食、书籍、宿处,都由学校供给,只有这样,我才敢对母亲提升学的话。入学,要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦,只要儿子有出息。当我由师范毕业,而被派为小学校长,母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句:“以后,您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后,三姐结了婚。母亲对儿女都是一样疼爱的,但是假若她也有点偏爱的话,她应当偏爱三姐,因为自父亲死后,家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去,她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候,母亲的手就和冰一样的凉,脸上没有血色——那是阴历四月,天气很暖。大家都怕她晕过去。可是,她挣扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐的走去。不久,姑母死了。三姐已出嫁,哥哥不在家,我又住学校,家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作,可是终日没人和她说一句话。新年到了,正赶上政府倡用阳历,不许过旧年。除夕,我请了两个小时的假,由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出一口气来。到我该走的时候,她递给我一些花生,“去吧,小子!”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。今天,泪又遮住了我的眼,又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是,慈母不会再候盼着我了,她已入了土!
  1.文中画线的“她的回答只有一串串的眼泪”,为什么母亲以泪作答?
  答:________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________
  解析:结合前文生活的艰辛以及“我”被派为小学校长后,给母亲的安慰,可知此时泪水的含义。
  答案:母亲此时联想到自己孤苦的命运,往日生活的艰辛,孩子们的努力,这些都不是用语言所能表述的。这泪中有悲伤,也有欣慰。
  2.这段文字写了关于母亲的几件事?请用简明的语言加以概括。
  答:________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________
  解析:此题考查对文章内容要点的概括,从叙述的内容看,共三件事,分点概括即可。
  答案:这段文字写了有关母亲的三件事:母亲对“我”升学的支持;三姐出嫁时母亲的悲伤和坚强;除夕时母亲的孤单和对“我”工作的支持。
  3.从节选的这段文字中,我们可以看出母亲的哪些优秀品质?
  答:________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________
  解析:母亲优秀的品质包含在母亲的具体言行中。找出文中相关语句,提炼出要点信息,能体现母亲的爱、识大体等品德即可。
  答案:节选的这段文字,表现了母亲对子女的爱。她支持“我”升学,在艰难中毅然让三姐出嫁,当“我”为了工作在除夕要离开母亲时,她是那么的留恋又是那么的豁达。这都是母亲的爱和母亲识大体的表现。
  二、语言运用
  4.仿照文中画线的语句,另写一个语句,表达对母亲的爱。
  人,即使活到八九十岁,有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。有母亲的人,心里是安定的。
  答:________________________________________________________________________
  ________________________________________________________________________
  解析:此题考查语句的仿写,画线的语句采用了比喻的修辞手法和转折关系的复句形式,这是这句话仿写时的关键点。
  答案:(示例)失了慈母便像云飘荡在天空里,虽然还有形有影,却失去了归依。
  5.阅读下面的材料,然后回答问题。
  ……
  单元评估检测(一)
  (本试卷共六大题,24小题。满分150分,考试用时150分钟)
  一、本大题共4小题,每小题3分,共12分。
  1.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是(  )
  A.脾性/稗草  诅咒/咀嚼  肖像/惟妙惟肖
  B.倘若/徜徉  肋骨/勒索  笼罩/笼络人心
  C.迁徙/歼灭  砧板/粘贴  哄骗/哄堂大笑
  D.暴发/瀑布  逶迤/倭寇  重量/量力而行
  解析:选C。A项,分别读pí/bài,zǔ/jǔ,xiào;B项,分别读tǎnɡ/chánɡ,lèi/lè,lǒnɡ;C项,分别读qiān/jiān,zhēn/zhān,hǒnɡ/hōnɡ;D项,分别读bào/pù,wēi/wō,liànɡ。
  2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是(  )
  这位负责人指出,靖国神社在世界上闻名遐迩,至今仍供奉着在二战中对中国等亚洲各国人民犯下滔天罪行的14名甲级战犯。日本政客不顾中国等各国人民的强烈反对,到为日本军国主义招魂的靖国神社顶礼膜拜,其实质是试图否认和美化日本军国主义的战争罪行,历史不会被遗忘,中国人民绝不容忍任何企图抹杀战争罪行的言论和行动。
  A.闻名遐迩        B.滔天罪行
  C.顶礼膜拜  D.抹杀
  解析:选A。“闻名遐迩” 形容名声很大,远近的人们都知道,褒义词。这里应改为“臭名昭著”。
  3.下列各句中,没有语病的一项是(  )
  A.医院树立以病人为中心的服务观念,为病人提供高质量的服务,既能让病人得到更多的心理安慰,也能提高自己的社会声誉和经济效益。
  B.自从中国作家莫言获得2012年度诺贝尔文学奖之后,他早年的多部小说吸引了很多读者的关注,“莫言热”在国内正在持续升温。
  C.国民教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高,取决于各类人才培养的质量与数量。
  D.“留守儿童”在被列入政府重点关注的对象之后,各级政府热烈响应、积极行动,将关心留守儿童的健康成长作为新一年度工作重点。
  解析:选A。B项,“吸引……关注”,搭配不当;C项,“强弱”和“提高”,两面对一面;D项,中途易辙,首句未完,另造一句。
  4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )
  竹筏又掠过一列比城墙还光滑和高耸的峭壁,________________,把前来接受洗礼的远方游子,几乎都变成了潇洒而又钟情的诗人。
  ①也许是千军万马都无法将它攻克的,我真想朝着这雄伟的高墙长啸一声,还没有等自己发出声音
  ②这高亢的男声,这悠扬的女声,像多少箭镞似的一起射向平坦的岩壁,立刻又被弹拨了过来
  ③却已有不少乘着竹筏的游人,争先恐后地叫喊起来
  ④只见那硕大和壮丽的暗红色巨石,绵延着横在小溪之滨,约有半里之遥,巍然屹立
  ⑤多么秀丽和神秘的山水
  ⑥这些震荡的回音融汇在一起,像一曲交响乐似的,充满了对欢乐的向往和对惊讶的赞叹
  A.④①③②⑥⑤  B.③②①⑤④⑥
  C.④①②③⑥⑤  D.⑤④③①②⑥
  解析:选A。④句写山的绵延高峻,正与“竹筏又掠过一列比城墙还光滑和高耸的峭壁”衔接,①句对此发出赞叹,③句续写同一“竹筏”上游人的欢呼,②句用比喻写回声之快,⑥句用比喻写回声之美,⑤句合写山水,具有小结作用,恰与文末合为一体。
  二、本大题共7小题,共35分。
  阅读下面的文言文,完成5~9题。
  范冉,字史云,陈留外黄人也。好违时绝俗,
  ……
  [学生用书单独成册]
  一、基础考查
  1.下列加点字的注音全部正确的一项是(  )
  A.北冥(míng) 鲲鹏(kūn)
  坳堂(ào)  抟扶摇(chuán)
  B.夭阏(è)  蜩鸠(tiáo)
  决起(jué)  榆枋(fāng)
  C.舂粮(chōng)  朝菌(cháo)
  蟪蛄(huì)  大椿(chūn)
  D.斥 (yàn)  蓬蒿(hāo)
  泠然(líng)  数数然(shuò)
  解析:选D。A项,抟扶摇(tuán);B项,决起(xuè);C项,朝菌(zhāo)。
  2.下列各句中加点的词,古今意义最相近的一项是(  )
  A.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也
  B.适莽苍者,三餐而反,腹犹果然
  C.绝云气,负青天,然后图南
  D.众人匹之,不亦悲乎
  解析:选A。B项的意思是“很饱的样子”,今义为“副词,表示所料与事实相符,果真这样”。C项的意思是“这之后”,今义为“表顺承关系的连词”。D项的意思是“一般人”,今义为“大家”。
  3.下列句中加点词的意义和用法,判断正确的一项是(  )
  ①北冥有鱼,其名为鲲
  ②其翼若垂天之云
  ③且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮
  ④彼且恶乎待哉
  A.①②不相同,③④不相同
  B.①②不相同,③④相同
  C.①②相同,③④不相同
  D.①②相同,③④相同
  解析:选C。①②“其”都是代词,它的;③为“况且”,表递进;④为“还”。
  4.对下列各句中“之”字的用法和解释归类正确的一项是(  )
  ①其翼若垂天之云     ②水之积也不厚③鹏之背,不知其几千里也  ④汤之问棘也是已⑤鹏之徙于南冥也  ⑥楚之南有冥灵者⑦众人匹之  ⑧之二虫又何知⑨且举世而誉之而不加劝  ⑩奚以之九万里而南为
  A.①③⑥/②⑤/④⑦⑩/⑧/⑨
  B.①③⑥/②④⑤/⑦⑨/⑧/⑩
  C.①②③/④⑥⑩/⑤⑦⑨/⑧
  D.①③④/②⑤⑥/⑦⑧⑨/⑩
  解析:选B。①③⑥结构助词“的”;②④⑤用在主谓之间,取消句子独立性;⑦⑨人称代词;⑧代词,这;⑩动词“到”。
  二、阅读理解
  (一)阅读下面的文言文,完成5~7题。
  老聃死,秦失①吊之,三号而出。弟子曰:“非夫子之友邪?”曰:“然。”“然则吊焉若此可乎?”曰:“然。始也吾以为其人也,而今非也。向吾入而吊焉,有老者哭之,如哭其子;少者哭之,如哭其母。彼其所以会之,必有不蕲②言而言,不蕲哭而哭者。是遁天倍情,忘其所受,古者谓之遁天之刑

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