《谈读书》课堂实录2

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约3110个字。

  人教版语文九上第四单元第14课“短文两篇”《谈读书》课堂实录
  师:“行万里路,读万卷书。”十年寒窗,伴着馥郁的书香,我们在一天天长大。现在,请你坦诚地告诉大家:你喜欢读书吗?你读过哪些书?曾经获得过一些什么样的感悟?
  生:我比较喜欢读书。小时候,爸爸就给我买很多书,其中最多的是童话和寓言。读了这些书以后,我学会了想像。
  师:书给了你想像的翅膀!
  生:我读过《钢铁是怎样炼成的》,我学会了坚强。
  师:书是你生活的导师。
  生:我的学习成绩不好,但我也读过一些书。特别是心情不好的时候我最喜欢读书,那时候,书就是我的朋友。
  师:成绩只能说明过去。热爱读书的孩子就是优秀的。知识能改变一切。
  生:我读过《西游记》,很有趣。读的时候我会跟他们一起着急,一起高兴。
  师:太好了,你是在用“心”读书。
  师:读书究竟有些什么好处?书到底应该怎么去读呢?我们一起来看看名家怎么说。
  (大屏幕显示:谈读书培根)
  师:请同学们轻声自读课文,圈点勾画,思考问题。
  (大屏幕显示:(1)本文让你对读书有了哪些新的认识?结合课文,用自己的话谈一谈。(2)你在阅读中有什么疑难问题吗?大胆地说出来)
  (学生自主阅读,圈点勾画)
  师:下面我们围绕这两个问题一起交流一下初读的感受。
  生1:“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。”我对读书的作用有了更全面的认识。
  生2:有一句话我反复读都没读懂:读书费时过多易惰。
  师:你可以向教室里除你以外的任何人请教。
  生1:请×××同学帮忙指点一下。
  生2:我是这样理解的:读书速度太慢容易养成拖沓、懒惰的习惯。
  师:接下来继续我们的交流。
  生:不同的人对待读书的态度就是不同。“狡黠者鄙读书,无知者羡读书,惟明智之士用读书。”

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