《消息二则》教学设计2

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 八年级上册教案
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  • 更新时间: 2018/1/12 7:16:51
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约4460个字。

  1 消息二则

  课题 消息二则 课型 新授课 课时安排 2课时
  课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。
  教学目标 知识与技能 1.准确认读并理解“溃退、泄气、督战、摧枯拉朽”等词语。
  2.了解新闻消息的特点,明确新闻结构的五部分。
  3.培养学生阅读探究的能力。
  过程与方法 1.分析课文,把握新闻的结构和要素。
  2.通过朗读,体会本文语言准确、简洁的特点。
  情感、态度与价值观 认识渡江战役胜利的历史意义,增进对新中国创建历史的了解,引导学生接受革命传统教育,学习革命前辈英勇奋斗的精神。

  课前预习
  作者简介 毛泽东(1893—1976),字润之,湖南湘潭人。伟大的马克思主义者,中国无产阶级革命家、政治家和理论家,诗人、书法家,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖,毛泽东思想的主要创立者。主要作品集有《毛泽东选集》《毛泽东文集》,著名诗词有《沁园春•雪》《七律•长征》等。
  写作背景 1949年4月21日,中国人民解放军奉毛主席、朱总司令命令横渡长江,一夜之间,人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上横渡长江,从此揭开了解放全中国的序幕。这两篇新闻便是在4月22日夜撰写。
  文体知识 新闻从广义上来讲,新闻包括消息、通讯、报告文学等;从狭义上来讲,专指消息,是对国内外新近发生的有社会意义的事实进行的及时、客观的报道。消息有三个特点:1.让事实说话,内容真实准确,不能虚构或夸张(真实性);2.报道迅速及时(时效性强);3.语言简明扼要(准确性)。在写法上以叙述为主,有时兼有议论、描写。
  一条新闻包含标题(有时有副标题)、导语、主体、背景和结语五个部分,有时可根据需要省略背景或结语。
  读准字音 芜湖(wú)溃退(kuì)歼灭(jiān)
  泄气(xiè)督战(dū)要塞(sài)
  业已(yǐ)摧枯拉朽(xiǔ)锐不可当(dānɡ)
  辨清字形 挡(dǎnɡ)阻挡溃(kuì)溃烂
  档(dànɡ)档次馈(kuì)馈赠
  聩(kuì)振聋发聩
  理解词语 溃退:(军队)被打垮而后退。
  泄气:作动词时:泄劲;作形容词时:讥讽低劣或没有本领。
  摧枯拉朽:枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。
  锐不可当:形容来势凶猛,不可阻挡。

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