2018版高中语文必修四学案2(29份)

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2018版高中语文人教版必修四学案
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  第1课 窦娥冤
  学习重点  1.积累本课重点字词,背诵“滚绣球”一曲。2.把握本文剧情,分析窦娥的形象;品味戏曲语言;认识社会黑暗,体会窦娥的反抗精神。3.学习本文“以乐景写哀情”的手法。
  一、文本名句
  1.天若是知我情由,怕不待和天瘦。
  2.有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!
  3.地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!
  4.你道是天公不可期,人心不可怜,不知皇天也肯从人愿。
  二、关汉卿名句
  1.儿孙自有儿孙福,莫为儿孙作远忧。
  2.花有重开日,人无再少年。
  3.总有相思泪痕,索把拳头温。
  4.着意栽花花不发,无意插柳柳成阴。
  5.我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆。
  6.晚烟宿雾冥冥,迢迢古岸水澄澄,野渡无人舟自横。不忍听,不美听,听得孤鸿天外两三声。
  文本导学
  1.读准字音
  (1)单音字
  ①桃杌(  )   ②楔子(  )   ③变徵(  )
  ④恓惶(  )  ⑤瀽(  )  ⑥蹉跎(  )
  ⑦罪愆(  )  ⑧苌弘(  )  ⑨忖度(  )
  ⑩古陌(  )  ⑪荒阡(  )  ⑫亢旱(  )
  ⑬盗跖(  )  ⑭披枷(  )  ⑮杳无音信(  )
  ⑯嘱咐(  )  ⑰尸骸(  )  ⑱错勘(  )
  (2)多音字
  ①埋埋怨  埋没        ②缥缥缃  缥缈  
  ③煞煞尾  煞费苦心    ④揣怀揣  揣测  挣揣  
  ⑤落落地  落枕  大大落落    ⑥解押解  解剖  浑身解数  
  2.理解词义
  (1)燕侣莺俦:
  (2)浪荡乾坤:
  (3)鳏寡孤独:
  (4)负屈衔冤:
  (5)举案齐眉:
  (6)古陌荒阡:
  (7)苌弘化碧:
  (8)望帝啼鹃:
  3.选词填空
  (1)钱财•财产
  ①此间一个蔡婆婆,他家广有________。
  ②企业的________属于自有资本的范畴,它是企业总资本运营收益或总资产运营收益的积累。
  (2)嘱咐•嘱托
  ①亲家,这不消你________,令爱到我家,就做到亲女儿一般看承他,你只管放心的去。
  ②他牢记战友的________,在每年的3月帮战友撒下一片油菜花。
  通读文本,将四个部分的主要内容以最简练的语言概括一下。
  答:
  1.剧本中窦娥与哪些人有矛盾冲突,和谁的冲突表现得比较尖锐?
  答:
  2.“我做官人胜别人,告状来的要金银。若是上司当刷卷,在家推病不出门。”这是以桃杌为代表的官吏的自白,从中我们可以看到当时吏治的什么情况?
  答:  
  3.根据第三折的内容填写下面表格,把握窦娥的形象。
  场面 情感 性格
  押赴刑场
  路遇蔡婆
  临刑发愿
  4.从第三折来看,窦娥指斥的对象有所变化,为什么会有这种变化?
  ……
  第4课 柳永词两首
  学习重点  1.背诵这两首词。2.反复吟诵,整体把握词的内容,感受词的音律美;品味语言,体会词中作者流露出的浓浓的感情。3.学习本文情景交融的手法。
  一、文本名句
  1.烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。
  2.有三秋桂子,十里荷花。
  3.执手相看泪眼,竟无语凝噎。
  4.念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
  5.多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!
  6.今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。
  二、柳永诗词名句
  1.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。——《蝶恋花 伫倚危楼风细细》
  2.忍把浮名,换了浅斟低唱。——《鹤冲天 黄金榜上》
  3.故人何在?烟水茫茫。——《玉蝴蝶 望处雨收云断》
  4.何须论得丧,才子词人,自是白衣卿相。——《鹤冲天 黄金榜上》
  文本导学
  1.读准字音
  (1)堤沙(  )  (2)天堑(  )  (3)珠玑(  )
  (4)罗绮(  )  (5)叠 (    )   (6)凝 (    )
  (7)暮霭(  )  (8)今宵(  )  (9)纵有(  )
  2.词语理解
  (1)解释词语
  ①天堑:
  ②叠 :
  ③羌管弄晴:  
  ④菱歌泛夜:
  ⑤吟赏烟霞:
  ⑥长亭:
  ⑦兰舟:
  ⑧去去:
  ⑨楚天:
  ⑩清秋节:
  ⑪经年:
  (2)一词多义
  ①胜东南形胜:          故君子有不战,战必胜矣:          不违农时,谷不可胜食也:          驴不胜怒:          
  ②泛菱歌泛夜:          苏子与客泛舟游于赤壁之下:         河水决濮阳,泛郡十六:          泛爱众而亲仁:          
  ③去此去经年:          念去去,千里烟波:          大江东去:          去民之所恶,补民之不足:          沛公军在霸上,相去四十里:         
  ④发兰舟催发:          有贤士大夫发五十金:          非常之谋难于猝发:          而大声发于水上:          
  ⑤将异日图将好景:          快然自足,不知老之将至:          良将劲弩守要害之处:          率疲弊之卒,将数百之众:          爷娘闻女来,出郭相扶将:          
  (3)虚词归纳
  与便纵有千种风情,更与何人说:         王之所大欲,可得闻与:          与嬴而不助五国也:          
  (4)古今异义
  ①有三秋桂子,十里荷花
  古义:
  今义:
  ②都门帐饮无绪
  古义:  
  今义:
  ③便纵有千种风情
  古义:
  今义:
  3.词类活用
  (1)异日图将好景:
  (2)都门帐饮无绪:
  ……
  目标•重点
  1.了解元杂剧的一般特点。
  2.理清剧情,认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。
  3.通过窦娥冤这一历史冤案,认识元代社会的黑暗和统治者的残暴,和当时阶级矛盾的尖锐。
  1.读准字音
  (1)单音字
  ①嫡亲(  )        ②斟酌(  )
  ③隅头(  )  ④绣闼(  )
  ⑤楔子(  )  ⑥鳏寡(  )
  ⑦阑珊(  )  ⑧当垆(  )a
  ⑨浣纱(  )  ⑩临邛(  )
  ⑪痊济(  )     ⑫忤逆(  )
  ⑬恓惶(  ) ⑭顷刻(  )
  ⑮前合后偃(  )  ⑯罪愆(  )
  ⑰苌弘(  )  ⑱尸骸(  ) 
  (2)多音字
  ①缥缥缈  缥缃    ②煞煞尾  煞费苦心  
  ③勒勒索  勒住    ④量量器  量体裁衣  
  ⑤症症结  症候    ⑥禁禁受  禁止  
  2.理解词义
  (1)解释加点词的意思
  ①功名未遂: 
  ②小生今日一径的将女孩儿送来与婆婆: 
  ③当骂呵,则处分几句: 
  ④争些勒杀了: 
  ⑤待他有个回心转意,再作区处: 
  ⑥委的不是小妇人下毒药来: 
  ⑦念窦娥葫芦提当罪愆: 
  ⑧你道是暑气暄: 
  ⑨念窦娥从前已往干家缘: 
  ⑩此后遇着冬时年节,月一十五: 
  (2)虚词归纳
  也怎么这一会儿天色阴了也:        怎不将天地也生埋怨:         地也,你不分好歹何为地:         孩儿,痛杀我也:         时辰到了也:         你的性命也顾不得,怕他见怎的:         
  (3)古今异义
  ①我一向搬在山阳县居住
  古义: 
  今义: 
  ②满望你鳏寡孤独
  古义: 
  今义: 
  ③一半儿徘徊一半儿丑
  古义: 
  今义: 
  ④浪荡乾坤,怎敢行凶撒泼
  古义: 
  今义: 
  一、结构知全局
  1.《窦娥冤》,全名《感天动地窦娥冤》,共四折一楔子。课文节选的是楔子和前三折。请跳读课文,用简要的语言概括故事情节。
  答: 
  2.第三折是《窦娥冤》故事的高潮所在,也是窦娥的刚烈性格与反抗精神的集中体现,请概括该折故事情节。
  答: 
  二、细读析文本
  1.阅读【端正好】这支曲子,窦娥主要诉说了什么?
  答: 
  2.【滚绣球】曲子的各句依次写了什么内容?请理清此曲中窦娥的情绪变化过程。
  ……
  目标•重点
  1.体会课文通过跌宕曲折的故事情节、尖锐的戏剧冲突刻画典型人物的写作特点。
  2.用心品味课文丰富多彩而又个性化的艺术语言,读懂课文的字面意义和深层含义。
  1.读准字音
  (1)单音字
  ①枭雄(  )     ②破绽(  )    ③篡夺(  )
  ④戕害(  )      ⑤蟊贼(  )      ⑥禀赋(  )
  ⑦山鹬(  )      ⑧阿谀(  )      ⑨繁文缛节(  )
  ⑩嗜好(  )      ⑪印玺(  )      ⑫恭聆(  )
  ⑬棕榈(  )      ⑭淆乱(  )      ⑮冥冥(  )
  ⑯嗣位(  )      ⑰辞藻(  )      ⑱揩干(  )
  ⑲战栗(  )
  (2)多音字
  ①堡碉堡  三十里堡       ②勾勾当  勾画  
  ③刹刹车  刹那    ④量量杯  气量  
  2.写对字形
  (1)脚liào  liào  望liáo  草 (2)破zhàn  diàn  粉纱dìnɡ  
  (3)cuàn  位编zuǎn  zuàn  拳 (4)shēn  士乾kūn  shēn  吟
  (5)huánɡ  惑彷huánɡ  huánɡ  论 (6)lún  常lún  落腈lún  
  3.近义词辨析
  (1)沟通•勾通
  辨析:两者都有“通连”的意思。“沟通”是使两方能通连,是中性词。可用于人,也可用于事物。“勾通”是“暗中串通,勾结”的意思,是贬义词。一般只用于人与人之间。
  练习:①和平的女神必须永远戴着她的荣冠,________彼此的情感。
  ②达赖与外部反华势力________,不断制造反华事件。
  (2)篡夺•抢夺
  辨析:“篡夺”,用不正当的手段夺取(地位或权力)。“抢夺”,用强力把别人的东西夺过来。
  练习:①他杀死了我的父王,奸污了我的母亲,________了我的嗣位的权利。
  ②索马里海盗不断________从这里经过的外国货船,成为亚丁湾海域航运的隐患。
  (3)包涵•海涵
  辨析:“包涵”,客套话,请人原谅。“海涵”,敬辞,大度包容(用于请人原谅时)。
  练习:①由于条件简陋,招待不周,还望________。
  ②我唱歌不好,请大家多多________。
  (4)细致•精致
  辨析:“细致”,(工作)精细周密;(花纹)细密精致。“精致”,精巧细致。
  练习:①这次展览会上展出的工艺品都非常________。
  ②唯有开展________的工作,我们才能保证万无一失。
  4.理解词义
  (1)孟浪: 
  (2)隔屋放箭: 
  (3)莫名其妙: 
  (4)当之无愧: 
  (5)前例可援: 
  (6)一时无两: 
  (7)伦常: 
  (8)繁文缛节: 
  一、结构知全局
  阅读课文,梳理情节结构。
  答: 
  二、细读析文本
  1.课文节选部分安排了哪些悬念? 这样悬念迭生的情节安排有什么好处?
  答: 
  2.在故事的开端,哈姆莱特对好友述说了哪些内容?
  答: 
  3.哈姆莱特和雷欧提斯见面时,哈姆莱特与雷欧提斯的台词表达了哪些内容?
  答: 
  4.哈姆莱特、雷欧提斯“比剑决斗”一共集中了多少矛盾冲突?
  答: 
  5.怎样理解国王对哈姆莱特说他看好雷欧提斯,而对王后说“我们的孩子一定会胜利”?
  答: 
  我的疑难和困惑

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