2018版高中语文必修一学案2(20份)

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  • 资源类别: 苏教版 / 高中教案 / 必修一教案
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2018版高中语文苏教版必修一学案
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2018版高中语文苏教版必修一学案:专题二+文本10+劝学(节选)+Word版含答案.docx
2018版高中语文苏教版必修一学案:专题二+文本11+师说+Word版含答案.docx
2018版高中语文苏教版必修一学案:专题二+文本12+获得教养的途径+Word版含答案.docx
2018版高中语文苏教版必修一学案:专题三+文本13+想北平+Word版含答案.docx
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2018版高中语文苏教版必修一学案:专题三+文本17+今生今世的证据+Word版含答案.docx
2018版高中语文苏教版必修一学案:专题四+文本18+江南的冬景+Word版含答案.docx
2018版高中语文苏教版必修一学案:专题四+文本19+神的一滴+Word版含答案.docx
2018版高中语文苏教版必修一学案:专题四+文本20+像山那样思考+Word版含答案.docx
2018版高中语文苏教版必修一学案:专题四+文本21+始得西山宴游记+Word版含答案.docx
2018版高中语文苏教版必修一学案:专题四+文本22+赤壁赋+Word版含答案.docx
2018版高中语文苏教版必修一学案:专题一+文本2+相信未来+Word版含答案.docx
2018版高中语文苏教版必修一学案:专题一+文本3+六月+我们看海去+Word版含答案.docx
2018版高中语文苏教版必修一学案:专题一+文本4+致橡树+Word版含答案.docx
2018版高中语文苏教版必修一学案:专题一+文本5-6+面朝大海+春暖花开 回旋舞+Word版含答案.docx
2018版高中语文苏教版必修一学案:专题一+文本7+雨巷+Word版含答案.docx
2018版高中语文苏教版必修一学案:专题一+文本8-9+断章+错误+Word版含答案.docx

  “生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春——充满着力量,充满着期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心的青春。”奥斯特洛夫斯基如是说。“吟诵青春”这一板块由一组不同时代歌颂青春的诗作组成,让我们在诗歌吟诵中感悟毛泽东以天下为己任的革命情怀,聆听食指相信未来的执着信念,体会潘洗尘为代表的80年代青年一代对理想的追求与探索,让青春在先辈们的引领下绽放异彩!
  爱是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱,是人类的灵魂和生命。爱就要像舒婷在《致橡树》中传达的独立、平等、心意相通并且珍视自我价值一样;爱就要像海子在《面朝大海,春暖花开》中阐述的既热爱尘世,又追求精神上的价值;爱就要像保尔在《回旋舞》里阐述的全世界携手,团结友爱,共跳“回旋舞”!
  “熟悉的旧日熟悉的你有着旧日狂热的梦,不再是旧日熟悉的我有着依然的笑容。流水它带走光阴的故事改变了我们,就在那多愁善感的初次回忆的青春!”光阴的故事,无悔的青春!《雨巷》中那个撑着油纸伞像丁香一样充满愁怨的姑娘向我们走来了,《断章》中那幅“看风景人在楼上看你”“你装饰了别人的梦”的你向我们走来了,《错误》中那“容颜如莲花的开落”的犯着“美丽的错误”的女子向我们走来了……
  一、音正形准
  1.给下列加点的字注音
  (1)单音字
  ①沁园春(  )      ②橘子洲(  )
  ③漫江碧透(  )  ④百舸争流(  )
  ⑤怅寥廓(  )  ⑥峥嵘岁月(  )
  ⑦挥斥方遒(  )  ⑧浪遏飞舟(  )
  (2)多音字
  ①尽尽管  尽善尽美     ②劲遒劲  劲头  
  2.给下列形似字组词
  (1)沁   泌   谧         (2)漫   蔓   曼   
  (3)寥   缪   谬         (4)携   隽   镌   
  二、词语积累
  理解运用
  (1)峥嵘岁月:                                                            
  (2)指点江山:                                                            
  (3)激浊扬清:                                                            
  [对点小测] 判断下列加点成语的运用是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”)
  (1)峥嵘岁月已远去,但革命先烈的英雄事迹仍长存我们心底。(  )
  (2)登上华山的高峰后,游客们心情十分兴奋,他们居高临下,指点江山,赞美着眼前的大好风光。(  )
  (3)在公共网络空间形成公序良俗,需要每个人对自己的网上言行负责,涵养激浊扬清的正能量,共同珍惜、维护良好的网络生态。(  )
  辨词填空
  (1)寥廓•辽阔
  寥廓:高远空旷。多指空间范围上的。如“寥廓的天空”“视野寥廓”。
  辽阔:广阔,宽广。多指面积广。如“辽阔的大地”“辽阔的海洋”“幅员辽阔”。
  ①当我们几个都站在牛鼻寨的一个山尖时,脚下是茫茫云海,眼前是________天空,此刻的我们,已经情醉崀山,魂系崀山!
  ②我骑着一匹棕色的快马,在________的草原上奔驰,风在我耳边
  ……
  一、音正形准
  1.给下列加点的字注音
  (1)单音字
  ①卞之琳(  )   ②柳絮(  )  ③跫音(  )
  ④春帷(  )    ⑤窗扉(  )
  (2)多音字
  ①予给予  予取予求      ②落大大落落  落枕  
  2.给下列形似字组词
  (1)扉   斐   蜚          (2)帷   惟   唯   
  二、词语积累
  理解运用
  (1)向晚:                                                                       
  (2)跫音:                                                                       
  (3)春帷:                                                                       
  (4)窗扉:                                                                       
  辨词填空
  装饰•妆饰
  装饰:a.在身体或物体的表面加些附属的东西,使美观,动词,如“装饰图案”;b.装饰品,名词,如“这些材料可以作为装饰品”。
  妆饰:a.打扮,动词,如“她对着镜子正妆饰自己那张脸”;b.打扮出来的样子,名词,如“她那漂亮的妆饰引来许多羡慕的眼光”。
  (1)据县市政园林区一位负责人介绍,县城一些立交景观采用爬山虎作为________,且爬山虎生命力强,能给城市带来新鲜绿意。
  (2)从她的饰以珠子珠宝的富裕________上,谁可曾想到,每年的那个时候,她都在等待着,来给那些不幸的人传布慷慨的节日慰问?
  三、名言警句
  1.课文名句
  (1)你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。
  (2)我打江南走过/那等在季节里的容颜如莲花的开落
  (3)我达达的马蹄是美丽的错误/我不是归人,是个过客……
  2.课外名句
  (1)你听,夜风孤零零/走过了窗前,踉跄的踩着虫声,哭到了天边。——卞之琳《夜风》
  (2)百转千回都不跟你讲,水有愁,水自哀,水愿意载你。——卞之琳《无题》
  (3)这次我离开你,是风,是雨,是夜晚/你笑了笑,我摆一摆手/一条寂寞的路便展向两头了
  ——郑愁予《赋别》
  一、作者简介
  (1)卞之琳,现代诗人(“汉园三诗人”之一)、文学评论家、翻译家,曾用笔名季陵。被公认为新文化运动中重要的诗歌流派新月派和现代派的代表诗人。
  作品有诗集《鱼目集》《三秋草》《十年诗草》等。《断章》是其不朽的代表作。
  (2)郑愁予,原名郑文韬,当代诗人。中国海洋大学驻校作家。诗作大多是以旅人为抒情主人公的,因此他被称为“浪子诗人”。
  代表作有《错误》《水手刀》。出版的诗作有《梦土上》《衣钵》《燕人行》《寂寞的人坐着看花》等。他的诗作以优美、潇洒、富有抒情韵味著称,意象多变,温柔华美,自成风格。
  二、背景展示
  (1)卞之琳于20世纪30年代出现于诗坛,受过“新月派”的影响,但其很快就转向了现代派诗风。他的新诗广泛地从中国古诗和西方现代派诗中汲取营养,精巧玲珑,联想丰富,跳跃
  ……
  犹不能忘怀荀子的谆谆告诫:“自知者不怨人,知命者不怨天;怨人者穷,怨天者无志”“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成”“不知则问,不能则学,虽能必让,然后为德。”荀子,这位思想上的巨人,为后代留下了巨大的思想财富。让我们跟随大师的心语,一起品读不朽之著作——《劝学》吧!
  当门第观念影响下“耻学于师”的坏风气盛行的时候,韩愈你冲破世俗,管他宦海浮沉,猛进高歌“古之学者必有师”“无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存”“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻,如是而已”。你的“劝学”理论是那么难能可贵,你的思想品格是如此伟大!
  人,应该有教养。而作为青年学生的我们,教养从何而来?赫尔曼•黑塞如是说:“为获得真正的教养可以走不同的道路。最重要的途径之一,就是研读世界文学,就是逐渐熟悉和掌握各国作家与思想家的作品,以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富。”“杰作需要我们认真对待,需要我们在读的时候花力气、下功夫。”“我们先得向杰作表明自己的价值,才会发现杰作的真正价值。”让我们行动起来吧!
  一、给下列加点的字注音
  (1)  以为轮(   ) (2)木直中绳(  )
  (3)虽有槁暴(   )  (4)金就砺则利(  )
  (5)参省(  )  (6)知明而行无过(  )
  (7)须臾(  )  (8)跂而望(  )
  (9)假舟楫者(  )  (10)假舆马者(  )
  (11)君子生非异也(  )  (12)跬步(  )
  (13)锲而不舍(  )  (14)金石可镂(  )
  (15)爪牙之利(  )  (16)骐骥一跃(  )
  (17)二螯(  )  (18)蛇鳝之穴(  )
  二、识记文中基础知识
  1.解释下列加点词的含义
  (1)君子:                                                                  
  (2)学不可以已:                                                                  
  (3)木直中绳:                                                                  
  (4)不复挺者:                                                                  
  (5)金就砺则利:                                                                  
  (6)君子博学而日参省乎己:                                                                  
  (7)不如须臾之所学也:                                                                  
  (8)吾尝跂而望矣:                                                                  
  (9)而闻者彰:                                                                  
  (10)非利足也:                                                                  
  (11)善假于物也:                                                                  
  (12)故不积跬步:                                                                  
  (13)无以至千里:                                                                  
  (14)骐骥一跃:                                                                  
  (15)驽马十驾:                                                                  
  (16)锲而不舍:                                                                  
  (17)金石可镂:                                                                  
  (18)蟹六跪而二螯:                                                                  
  (19)非蛇鳝之穴无可寄托者:                                                                  
  (20)用心躁也:                                                                  
  2.写出下列通假字及意义
  (1)  以为轮/ 使之然也:
  (2)虽有槁暴:                                                                  
  (3)虽有槁暴:                                                                  
  (4)则知明而行无过矣:                 

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