2018版高中语文必修三学案3(23份)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 粤教版 / 高中教案 / 必修三教案
  • 文件类型: docx
  • 资源大小: 4.77 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2018/3/3 4:18:56
  • 资源来源: 会员转发
  • 资源提供: 无寐无寐 [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

2018版高中语文粤教版必修三学案
2018版高中语文粤教版必修三学案:第一单元+单元写作+感悟自然+Word版含答案.docx
2018版高中语文粤教版必修三学案:第二单元+单元写作+科学小品+Word版含答案.docx
2018版高中语文粤教版必修三学案:第二单元+第4课+说+数+Word版含答案.docx
2018版高中语文粤教版必修三学案:第二单元+第5课+奇妙的超低温世界+Word版含答案.docx
2018版高中语文粤教版必修三学案:第二单元+第6课+寂静的春天(节选)+Word版含答案.docx
2018版高中语文粤教版必修三学案:第二单元+第7课+这个世界的音乐+Word版含答案.docx
2018版高中语文粤教版必修三学案:第二单元+第8课+足不出户知天下+Word版含答案.docx
2018版高中语文粤教版必修三学案:第三单元+单元写作+小说(1)+Word版含答案.docx
2018版高中语文粤教版必修三学案:第三单元+第10课+项+链+Word版含答案.docx
2018版高中语文粤教版必修三学案:第三单元+第11课+微型小说两篇+Word版含答案.docx
2018版高中语文粤教版必修三学案:第三单元+第12课+荷花淀+Word版含答案.docx
2018版高中语文粤教版必修三学案:第三单元+第13课+春之声+Word版含答案.docx
2018版高中语文粤教版必修三学案:第三单元+第9课+祝+福+Word版含答案.docx
2018版高中语文粤教版必修三学案:第四单元+单元写作+古典诗歌(2)+Word版含答案.doc
2018版高中语文粤教版必修三学案:第四单元+第14课+唐诗五首+Word版含答案.doc
2018版高中语文粤教版必修三学案:第四单元+第15课+蜀道难+Word版含答案.doc
2018版高中语文粤教版必修三学案:第四单元+第16课+琵琶行(并序)+Word版含答案.doc
2018版高中语文粤教版必修三学案:第四单元+第17课+宋词四首+Word版含答案.doc
2018版高中语文粤教版必修三学案:第四单元+第18课+诗词三首+Word版含答案.doc
2018版高中语文粤教版必修三学案:第四单元+第19课+元曲三首+Word版含答案.doc
2018版高中语文粤教版必修三学案:第一单元+第1课+黄山记+Word版含答案.docx
2018版高中语文粤教版必修三学案:第一单元+第2课+瓦尔登湖(节选)+Word版含答案.docx
2018版高中语文粤教版必修三学案:第一单元+第3课+巩乃斯的马+Word版含答案.docx

  第1课 黄山记
  学习重点  1.理清文章结构,体会重要语句的含意。2.品味精彩语句的语言表达效果,分析议论手法在写景中的作用。
  描写山的古诗文名句
  1.五岳归来不看山,黄山归来不看岳。——徐霞客
  2.孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。——《孟子•尽心上》
  3.不识庐山真面目,只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》
  4.会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫《望岳》
  5.相看两不厌,只有敬亭山。——李白《独坐敬亭山》
  6.种豆南山下,草盛豆苗稀。——陶渊明《归园田居》
  7.天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。——李白《梦游天姥吟留别》
  8.山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?——林升《题临安邸》
  文本导学
  1.读准字音
  (1)单音字
  ①肩糗(  )       ②菡萏(    )
  ③褶皱(  )  ④狭仄(  )
  ⑤战栗(  )  ⑥氤氲(    )
  ⑦凝眸(  ) ⑧诡奇(  )
  ⑨绮丽(  ) ⑩虔诚(  )
  ⑪龙蟠坡(  )  ⑫摄身光(  )
  ⑬前拥后簇(  )  ⑭毫不悭吝(    )
  ⑮翩然起舞(  )  ⑯瞬息万变(  )
  ⑰喑呜变色(  )
  (2)多音字
  ①参加  参差  人参    ②刹那  刹车  
  ③煞费心机  煞尾    ④翘首  翘尾巴  
  ⑤拾级  捡拾    ⑥削壁  削皮  
  ⑦逸兴横飞  飞来横祸  
  2.辨形组词
  (1)缭  瞭  燎  潦    (2)缥  漂  瞟  剽  
  (3)拔  拨  跋  泼    (4)誉  誊  眷  券  
  3.理解词义
  (1)氤氲: 
  (2)悭吝: 
  (3)大手笔: 
  (4)煞费心机: 
  (5)高风峻骨: 
  (6)扑朔迷离: 
  (7)逸兴横飞: 
  (8)卓绝云际: 
  4.选词填空
  (1)暴发•爆发
  ①由于连日下雨,引发山洪________,导致泥石流灾害。
  ②沉默多年的火山再次________,给当地人们带来了很大的灾难。
  (2)简洁•简捷
  王校长说话________明了,做事________果断,雷厉风行,有很强的领导能力,赢得了师生们的一致好评。
  1.阅读课文,说说作者是按什么思路来写黄山的。文章着重突出了黄山的什么特点?
  答: 
  2.给课文各部分加上恰当的小标题。(不超过6个字)
  答: 
  3.品读全文,说说第三部分中哪句话表明了文章的主旨。
  答: 
  1.阅读第一部分,回答问题。
  (1)黄山的形成,是否真如课文中所说,是大自然有意安排的杰作呢?作者为什么要这样写呢?
  答: 
  (2)这一部分对“云海”的描写用的是什么手法?
  答: 
  2.阅读第二部分,回答问题。
  (1)游记不仅描写大自然的风光,还糅合历史和文化内蕴,文章的第二部分写到哪些历史文化?请分别归纳。
  答: 
  (2)文中写黄帝在这里飞升的“传说”,写李白等人的诗、文有什么作用?
  答: 
  3.第三部分仍然写黄山的“险”,运用了什么手法表现黄山的“险”?请找出来。
  答: 
  4.阅读第四部分,回答问题。
  (1)这一部分承黄山奇观的“奇”而来,描写在黄山之巅见到的云海、松树、日出、摄身光等奇观。“奇”表现在何处?
  答: 
  (2)这一部分中“几枝松,几个观松人,溶出溶入”一句中“溶出溶入”体现出了景致什么样的特点?
  答: 
  品味下列句子在语言表达上的妙处。
  (1)它是大手笔,用火山喷发的手法,迅速地,在周围一百二十公里,面积千余平方公里的一个浑圆的区域里,分布了这么多花岗岩的山峰。
  答: 
  ……
  第2课 瓦尔登湖(节选)
  学习重点  1.理清文章内容结构,概括写作主旨。2.学习描写瓦尔登湖美景的写法。
  描写湖的古诗名句
  1.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。
  ——苏轼《饮湖上初晴后雨》
  2.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。——白居易《钱塘湖春行》
  3.八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
  文本导学
  1.读准字音
  (1)单音字
  ①魅力(  )   ②深邃(  )    ③干涸(  )
  ④峰峦(  )  ⑤霓虹(  )  ⑥蜿蜒(    )
  ⑦湛蓝(  )  ⑧一泓(  )  ⑨熠熠(  )
  ⑩俯瞰(  )  ⑪璀璨(    )  ⑫上溯(  )
  (2)多音字
  ①模样  模范        ②湖泊  漂泊  
  ③铺就  店铺    ④上涨  头昏脑涨  
  2.辨形组词
  (1)融  溶    (2)澈  辙  
  (3)嬉  嘻    (4)莹  茔  
  (5)糅  揉    (6)绸  惆  
  3.理解词义
  (1)上溯:
  (2)璀璨:  
  (3)不足称道:  
  (4)罕有其匹:  
  (5)了如指掌:
  (6)历历可数:  
  4.选词填空
  (1)融解•溶解
  ①最新医学研究成果表明,洋葱含有环蒜氨酸和硫氨酸等化合物,有助于血栓的________。
  ②朝韩首脑七年后的再聚首,也很难完全________半岛半个多世纪凝结成的坚冰,因此,两国和平与和解还有很长的路要走。
  (2)偶尔•偶然
  ①春节期间,我经常上网看到网民争晒福利帖子,______也跟帖。
  ②手机爆炸这种________事件并不是每个人都能碰上的,但现在的手机质量却是人人都在关注的。
  1.阅读全文,理清文章思路。下列对文章层次的划分,正确的一项是(  )
  A.①/②③④⑤⑥/⑦  B.①/②③④/⑤⑥/⑦
  C.①②③④/⑤⑥⑦  D.①②/③④/⑤⑥/⑦
  2.瓦尔登湖的主要特点是什么?请用文中的词语来概括。
  答:  
  1.阅读课文,概括说明瓦尔登湖是如何“坚持着自身的纯洁”的。
  答:  
  2.下面是描写瓦尔登湖湖水颜色变化的优美句子,分析一下它们的艺术手法,并说说表达了作者怎样的心境。
  (1)从山顶看去,它呈现蓝天的色彩,走近湖边,看到岸边细沙浅水处,水泛着黄澄澄的水波;再远一点,呈现淡绿,愈远色泽愈深,最后水波荡漾呈现一色的黛绿。
  (2)当晴空万里之时,而湖水又波涛汹涌,波涛以适宜的角度映衬蓝天,湖水糅进更多的光线,一片浮光耀金,较远的一些湖水比天空更为湛蓝。
  (3)看到一种罕有其匹、悠然心会、妙处难与君说的亮蓝,犹如浸水之后的色彩变幻的丝绸,还像青锋刀刃,比之天空更为清新空灵。
  答: 
  3.作者花大量的笔墨描写了瓦尔登湖的湖光水色,请找出文中抒情议论的句子,体会作者的感情。
  ……
  第3课 巩乃斯的马
  学习重点  1.体会作者在特定时期对马产生的独有的感情。2.学习本文托物言志的写法。
  文本文句
  1.一听到那铜号般高亢、鹰啼般苍凉的声音,我就热血陡涌,热泪盈眶,大有战士出征走上古战场,“风萧萧兮易水寒”的悲壮之慨。
  2.雄浑的马蹄声在大地奏出的鼓点,悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅,划出一条条不规则的曲线,扭住、缠住漫天雨网,和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台。而这一切,得在飞速移动中展现,几分钟后,马群消失,暴雨停歇,你再看不见了。
  文本导学
  1.读准字音
  (1)单音字
  ①畸形(  )    ②龇牙(  )   ③唿哨(  )
  ④歉疚(  )  ⑤鬃毛(  )  ⑥牝马(  )
  ⑦穹庐(  )  ⑧毡房(  )  ⑨悲怆(  )
  ⑩后裔(  )  ⑪兵马俑(  )  ⑫高亢(  )
  ⑬驾驭(  )  ⑭叱咤风云(    )
  (2)多音字
  ①簸箕  颠簸    ②滑稽  稽首    ③血脉  脉脉  
  ④曲线  曲调    ⑤仆役  前仆后继    ⑥塞车  塞责  
  ⑦脖颈  颈联    ⑧畜牲  畜牧  
  2.辨形组词
  (1)嘶  厮    (2)蓦  幕    (3)驰  弛  
  (4)宵  霄    (5)揣  惴    (6)喧  暄  
  3.理解词义
  (1)尤物: 
  (2)喑哑:  
  (3)后裔:  
  (4)安贫知命:  
  (5)无与伦比:  
  (6)淋漓尽致:  
  (7)我行我素:  
  (8)叱咤风云:  
  4.选词填空
  (1)给予•赋予
  ①企业家被________了更多的社会责任,企业的使命是为改善社会做出贡献。
  ②真正的爱,不是单纯的________,还包括适当的拒绝、及时的赞美、得体的批评、恰当的争论、必要的鼓励、温柔的安慰、有效的敦促。
  (2)喧嚣•喧闹
  ①建筑工地就在我们宿舍旁边,整天是一片________声。
  ②超市节日期间举办文艺演出,现场________拥挤。
  按照“比较引出——描写抒情——联想议论”的思路,把文章分成三个部分,并概括各部分的内容。
  文章思路 起止段落 主要内容
  比较引出
  描写抒情
  联想议论
  1.文章中最能表达文章主旨的话被称为“文眼”,本文的文眼是什么?
  答:  
  2.本文写的是巩乃斯的马,开篇为什么写牛、骆驼和毛驴?
  答:  
  3.阅读课文4~16段,给文中的三幅画面起个名称,并概括出作者表露出来的思想情感。
  答:  
  本文题目是“巩乃斯的马”,但作者并没有只停留在描述马上,而是采用托物言志的写法,以“马”为触发点,进行
  深远的联想,表达了自己的情感。阅读课文第三部分,作者由“马”产生了哪些联想?这样联想有什么意义?
  答:  
  链接作家作品
  1.作者简介
  周涛,1946年3月15日出生,著名诗人、散文家。祖籍山西,少年随父迁到新疆。1969年毕业于新疆大学中文系。中国作协全国委员,新疆文联副主席。主要作
  ……
  单元写作学案
  文学搭台 科学唱戏
  训练目标  掌握科学小品文的结构特点及写作要求,运用学到的技法尝试写作科学小品文。
  科学是改变世界的力量,科普知识是打开科学殿堂的钥匙。科学探索延伸了时间,延长了生命,加快了前进的步伐。今天它已成为人类文明不可或缺的组成部分,也成为与我们生命息息相关的重要因素。本单元五篇文章都是科学小品文,文章以其生动有趣、通俗易懂的语言,或旁征博引,说古论今;或巧用比喻与拟人;或穿插抒情与议论,把相对抽象的科学知识说明得具体生动,使人们从中汲取智慧和力量,培养严谨求实的科学态度和勇于探索创新的科学精神。学习本单元,可以训练写作科学小品文的能力。
  技法指导
  文本借鉴
  做一个科普使者
  科学小品一般归属于说明文范畴,因此,我们可以结合说明文的写作方法,从说明文的类型特点、说明的对象、思路方法、语言表达等方面来写作。
  一、科学小品的特点
  科学小品既有别于一般小品文,又和其他科普说明文不同,它具有以下几个特点。
  1.内容的科学性
  科学小品的科学性非常重要,内容必须合乎科学,引用的资料必须可靠,数据必须准确。写科学小品的目的就是为了向人们普及科学知识;如果介绍的知识不合乎科学,不仅达不到写作目的,还会造成很坏的影响。比如,有科学小品提出“盆花不宜在室内过夜”,理由是植物在夜间要吸入氧气,呼出二氧化碳,在室内过夜,有害人的健康。事实上,每300平方米叶面呼出的二氧化碳才相当于一个人的呼出量。可见,几盆花放在室内过夜,不会影响人的健康。吊兰放在室内,还具有吸收有害气体的独特功效。
  2.文笔的生动性
  文笔的生动性是科学小品区别于一般说明文的主要标志。怎样才能使科学小品文的文笔生动呢?
  ①要善于记叙和描写。比如《说数》中介绍数轴就用了记叙、描写的写法:从实数轴上的“雁翅展开”,发展到复平面上的“众星捧月”,无论数的概念怎样扩大,零的位置始终不变。《寂静的春天(节选)》中也有许多精彩的描写。
  ②要善于穿插趣闻。比如《说数》中插入的两首小诗,趣味横生。
  ③要善于运用修辞。因为有些科学知识不太好懂,善于运用比喻的修辞方法,可以使科学原理通俗易懂,便于介绍、普及科学知识。
  3.内容的通俗性
  科学小品不是为专业科研服务的,它以普及科学知识为己任,所以它必须深入浅出,用通俗易懂的语言来解释、介绍、表现科学内容。比如《说数》《奇妙的超低温世界》《足不出户知天下》等文,都具有内容通俗易懂的特点。
  二、科学小品的写作形式
  科学小品的表现形式多种多样,灵活自如,归纳起来常见的有以下几种:
  1.描述式。描,指描写;述,指叙述。这类小品文想象丰富、语言优美,既有形象的描写,又有生动的叙述;具有文艺性散文的风格,都以介绍科学知识为目的。比如《这个世界的音乐》就是最典型的例证之一。采用这种形式,便于说古道今、旁征博引,趣味盎然,吸引读者。
  2.自述式。自述式就是把所要介绍的科学知识,用第一人称的拟人化的手法,赋予人的思想、感情、语言、动作,让被说明的事物站出来作

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

{$comment}