《先秦诸子选读》教学之我见

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约3880字。

  《先秦诸子选读》教学之我见
  单位:庆阳第二中学
  联系地址:甘肃省庆阳市西峰区庆阳二中39#
  作者:李云霞
  联系电话:18509342280
  摘要:《先秦诸子选读》作为选修教材,课程的设置不同于必修教材,没有明确的知识点和考纲考点。这就在客观上给老师和学生留下了不好的印象。选修课没有必修课重要,上选修教材教师的教学目标模糊,学生的学习动机不纯。所以,选修课本《先秦诸子选读》的教与学都是蒙混应付。但把中国古代先秦诸子的文化作为全部内容的教本——《先秦诸子选读》。通过学习、研读先秦诸子的散文,能很好的提高阅读古文篇章的能力。因此,我们师生更应该重视选修《先秦诸子选读》的教授和学习。
  关键词:选修课程    取舍剪裁   变换教法   古今融通
  普通高中课程标准试验教科书《先秦诸子选读》作为选修教材,课程的设置不同于必修教材,没有明确的知识点和考纲考点。这就在客观上给老师和学生留下了不好的印象。选修课没有必修课重要,自然不像必修课那样必须研修的。但为了学分等因素不得不学习一点。同时,教师对诸子百家的文章研读甚少,对历史和现当代的科研成果了解更少,以致于上选修教材教师的教学目标模糊,学生的学习动机不纯。所以,选修课本《先秦诸子选读》的教与学都是蒙混应付。但把中国古代先秦诸子的文化作为全部内容的教本——《先秦诸子选读》。编者的意图是:“通过这门课程的学习,让学生认同中国古代优秀文学传统文化,体会其基本精神和丰富内涵,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础,并学习用历史的观点理解古代文学的内容价值,从中汲取民族智慧,用现代眼光审视作品的思想倾向,评价其积极意义与局限。”所以,老师们不得不选择这门选修教材学习。而且通过学习、研读先秦诸子的散文,能更好的提高学生阅读古文篇章的能力。因此,我们师生更应该重视选修《先秦诸子选读》的教授和学习。在选修《先秦诸子选读》教学中我认为应该注意以下几个方面:
  一、大胆取舍,巧妙剪裁,以易于学生理解为准。
  现行的《先秦诸子选读》教材共计七个单元,二十一个“必读”章节,五个“选读”章节,课时为36课时,这36课时里,还包括学生预习课文时间、研讨问题时间、测试讲评时间、观看素材视频时间。这样,一个“必读”章节所剩时间将不足一课时,而古文学习的内容一般包括课文品读、把握文意、讲解字词、理解思想情感、内化提升。在一课时内完成这些知识点的学习,显然是不现实的。我认为选修教材教师可以根据学生的兴趣和理解能力大胆取舍、巧妙剪裁。只要本着“通过向学生讲授先秦诸子的一些经典选文,启发和引导学生陶冶身心、涵养德性,提高学生对我国文化传统的认识,加深学生对优良

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