《缘事析理——学习写得深刻》教案4

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 必修五教案
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  • 更新时间: 2018/3/30 15:50:49
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资源简介:

约3700字。

  缘事析理 学习写得深刻
  大城县第一中学   孙川
  一、教学目标:
  a、知识与技能
  1、了解辨析事理的几种方法,懂得如何在文章中写出深刻的思想。
  2、通过案例剖析,引导学生用心感受生活,深入挖掘生活中蕴藏着的深刻内涵。
  3、围绕话题,进行写作构思,写一篇具有一定思想内涵的小段。
  b、过程与方法
  围绕训练目的,结合生活现实,引导学生深入地理解生活的本质内涵,挖掘丰富的生活和生命过程中蕴藏着的深刻事理,初步地理解深刻的内涵。在此基础上,进行思维训练,引导学生通过具体的思维过程,认识写作的规律,提高认识水平,培养良好的思维品质。最后通过话题引领,在写作过程中指导学生写出具有一定思想水平的文章。
  c、情感态度与价值观
  1、通过写作实践,引导学生进一步认识到写作与生活的关系,关注社会现象,深入思考生活,培养积极的正确的人生态度,写出富有时代气息和时代精神的文章。
  2、明确思想是否深刻是衡量作文价值的一把尺子,要力所能及地写出有质量有内涵的文章。
  二、教学过程:
  师:回顾2015、2016年高考的作文,提出问题,任务驱动作文的写作要求是什么?
  生:就事论事、就事说理、就事选例。
  师:任务驱动型作文的写作结构又是怎样的呢?
  生:引议联结。
  师:议和联可以说是任务驱动型作文的关键,成败多关乎此。但学生在具体的作文中并不能很好把握,所以今天这堂课我重点讲解缘事析理,学习走向深刻。
  (一) 导入:由两本书的名字好坏来引导学生思考。前段时间,读客图书也推出过一本新书《狗日的战争》,“该书原名《无家》,讲述的是一个参加过抗日战争、解放战争、抗美援朝战争的老兵,如何在波澜壮阔的中国现代史进程中,演绎着他传奇的一生。‘无家’这两个字是很有深意,但从营销的角度来说,不利于传播。‘改名后第一是博人眼球;第二是情绪强烈,符合本书内容的气质;第三是上口 、易记、容易传播。”这本书名粗俗的图书奇迹般爆红,一口气拿下当当网九个榜的销售冠军,又因为影视版权遭哄抢,被众多影视圈名人热议。
  (二) 展示本次作文的材料,点出秒读图书这一现象,由学生多角度、多层次思考浅谈对此问题的看法。
  面对着一些大部头的图书,你是否想过片刻读

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