《咬文嚼字》导学案6

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 必修五教案
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  • 更新时间: 2018/3/30 16:01:43
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资源简介:

约3850字。

  《咬文嚼字》第一课时导学案
  学习目标
  1、明确“咬文嚼字”的真正含义。(重点)
  2、归纳概括文章所用的材料,品味妙语佳句。
  3、理清全文思路。
  预习案
  1、朱光潜,北京大学著名教授,当代著名____________、________________。他的《________________》是中国第一部系统论述西方美学历史的著作。
  2、咬文嚼字这个成语在《汉语大词典》中列有三个义项:①形容过分推敲字句。 ②形容掉书袋或卖弄才学。 ③谓不重视实质,只在某些字句上纠缠。“咬文嚼字”在文中的含义:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  3、文艺随笔是一种形式灵活,笔调轻松,富有趣味性的批评样式。随笔很注重内容的知识性,它不像规范的论文那样,注重逻辑和理论论证,而且选用富有趣味性的材料做铺垫,从中引出对某种观点和哲理的议论,再与文学领域的有关话题联系起来加以评论。随笔的行文很讲究文采,笔调轻松活泼、亲切随意,深入浅出。
  预习中遇到的疑难,请写下来:
  探究案
  1、作者在文中举的例子分别说明一个什么道理?试分别加以概括,填写下表。
  举 例 分析道理
  “你是没有骨气的文人”一句的修改
  《史记》李广射虎一段的改写
  “僧推月下门”一句的推敲
  《惠山烹小龙团》三、四句的剖析
  “柳腰桃面”等套语的评述
  2.阅读全文,理清整体思路
  第一部分: (   段至   段)                        ,意味不同。
  阐明     和        的密切关系                      ,意味不同。
  ,意味不同。
  第二部分:(  段至  段)            正面:                
  讲                     的使用:
  负面:                
  第三部分:(  段)
  当堂检测
  1、注音:
  锱铢(    )            没镞(            )                 尺牍(   )
  下乘(    )            蕴藉(            )                 付梓(   )
  2、解释词义:
  蕴藉:                                 推敲:
  学富五车:                             锱铢必较:
  才高八斗:

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