《咬文嚼字》教案40

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  • 更新时间: 2018/3/30 16:11:59
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资源简介:

约4090字。

  翼城中学高二( 语文  )教案
  课    题:  咬文嚼字   ( 1 课时)
  山西省翼城中学校   史新义
  教学目标:
  1、通过阅读分析,提取关键信息,理清文章思路,把握作者观点。
  2、体会文中的实例,学习议论文中举例论证的方法技巧。
  3、在阅读与写作中,培养“咬文嚼字”的精神。
  教学重点:
  1、通过分析咬文嚼字的实例,把握作者的观点。
  2、深入体会作者提出的文字和思想感情有着密切关系的主张。
  教学过程:
  一、学生自主学习(课前预习):
  1.朱光潜(1897--1986),现代美学家、文艺理论家。笔名孟石、孟实,安徽(  桐城  )人,1933年回国后,先后在北京大学、四川大学、武汉大学任教。解放后一直是北大教授。其所著(  《西方美学史》)是中国第一部系统论述西方美学历史的著作。文革中,他蹲在牛棚里翻译了百万言的黑格尔的《美学》。主要作品有《文艺心理学》《悲剧心理学》《诗论》《西方美学史》《谈美书简》等。他的座右铭是“以出世的精神做入世的事业。”
  2.为下列加点的字注音。
  婵娟(    )    箭镞(     )   岑寂(        )   词藻(      )  付梓(    ) 
  尺牍(    )    下乘(     )   斟酌(        )   锱铢(      )  憎恶(     )
  禅房(    )    禅让(     )   咀嚼(    )     倒嚼(    )    咬文嚼字(      )
  3.熟记下列字词的含义。。
  (1)援例:引用成例。
  (2)蕴藉:含而不露。
  (3)付梓:古代用木板印刷,在木板上刻字叫梓,因此把稿件交付刊印叫付梓。
  (4)杀青:古人著书写在竹简上,为了便于书写和防止虫蛀,先把青竹简用火烤干叫杀青。后来泛指写定著作。
  (5)尺牍:书信。古代书简约长一尺,故名。
  (6)下乘:下品,下等。
  (7)深恶痛绝:对某人或某事物极端痛恨或厌恶。
  (8)锱铢必较:对极少的钱或很小的事,都十分计较。锱、铢,古代很小的重量单位。
  (9)不即不离:指对人既不接近,也不疏远。多指对人似亲非亲、似疏非疏的关系。
  (10)点铁成金:原指用手指一点使铁变成金的法术。比喻修改文章时稍稍改动原来的文字,就使它变得很出色。
  (11)学富五车:书读得多,学问渊博。
  (12)才高八斗:形容富有文才。
  (13)举不胜举:列举也列举不完,形容数量很多。
  (14)自鸣得意:自以为很得意,表示很得意。
  4.咬文嚼字有以下几个意思,请选择下面句中“咬文嚼字”的正确含义:
  A、过分地斟酌字句,指死扣字眼不注意精神实质。B、形容卖弄才学。C、形容强词夺理或狡辩。D、形容十分认真地斟酌字句。
  ①学习马列主义要领会其精神实质,切不可一味地咬文嚼字。(  )
  ②此君肚里才学稀薄,但在人前说起话来

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