《孔乙己》课堂教学艺术镜头

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约10150字。

  《孔乙己》课堂教学艺术镜头
  1.“决”字妙笔写悲情
  广西玉林市玉州区第五初级中学陈占云
  教学《孔乙己》,读到这一句:“在这些时候,我可以附和着笑,掌柜是决不责备的。”
  师:如果去掉“决”字,句子也通顺呀,请问能否删这个字呢?请结合课文语境思考。
  (学生读一遍句子后思考)
  生:我觉得这个“决”字不能删,它是为了与第3段的“掌柜是一副凶脸孔,……教人活泼不得”照应的,说明掌柜平日里对我很苛责,只要我笑就一定被责备,让人觉得掌柜是一个阴郁之人。但也有特殊的时候,就是孔乙己到店的时候。
  师:哦,看来这照应不简单呀,看出了掌柜平日对我的态度,不许一个十二岁的孩子活泼。
  生:老师,我也觉得这“决”字不能删,因为掌柜那时候无暇责备我,因为他正专心致志地取笑孔乙己。
  师:你怎么看出的呢?
  生:课文中说“掌柜见了孔乙己,也每每这样问他”,这个“每每”说明掌柜决不放过每一次这样的机会,所以那一刻掌柜正专注地做这件事。他正想着怎样取笑孔乙己,哪有时间管我?
  师:好,结合语境分析,言之有理。
  生:老师,我也同意他的说法。掌柜的一见到孔乙己,他就想着用怎样尖酸刻薄的语气讥笑他,一旦看到孔乙己无地自容的窘态,掌柜一定是肆无忌惮的狂笑,他正乐着,哪还会记得责备我呀。
  师:哦,你的分析可有依据?
  生:还是那句话,“而且掌柜见了孔乙己,也每每这样问他,引人发笑”,这“引人发笑”一词,可见掌柜的蓄谋(生笑)。反正就是掌柜在以伤害孔乙己来引人发笑。还有第6段的最后一句也看出掌柜在割痛了孔乙己之后正在狂笑。
  师:是啊,掌柜的正和众人一起讥笑孔乙己的窘态,他是不记得责备我了。
  生:老师,我觉得“决”字大有文章吧。文中说“我可以附和着笑”,“我”是不谙世事的孩童,“我”的笑无恶意,只是随众人笑罢了。而掌柜决不责备“我”,一是因为他认为孔乙己本来就是可笑的,谁都可以取笑的,也许在他心中孔乙己就是一个玩物吧,二是因为此刻掌柜的嘴巴正忙着揭孔乙己的伤疤,就像课文第6段所述的那样,此刻也许他的取笑正像一把利刃,一刀一刀割着孔乙己,他越割越带劲,也许他的嘴巴正发出血腥的笑声,笑得很投入,笑得忘乎所以了吧。所以,他决不责备“我”的。我感觉,鲁迅先生好像就是要在这个字中含蓄地批判掌柜的冷酷无情吧。所以,决字不能删掉。(生鼓掌)

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